• home
  • Public
  • IEM : après Charlie, former aux valeurs de la République?

IEM : après Charlie, former aux valeurs de la République?

Les attentats qui ont frappé la capitale en janvier 2015 ont remobilisé l’école autour des priorités de transmission des valeurs républicaines. Et nous interrogent en tant qu’acteurs de l’éducation populaire.

Cette urgence politique présente le bénéfice paradoxal de valoriser des ambitions que l’éducation populaire porte depuis longtemps : faire vivre une citoyenneté et une pédagogie active de la laïcité au sein de l’école (dossier des IEM 210 « Refondation : quelle place pour l’éducation non formelle ? »).

Dans le cadre de la « grande mobilisation de l’école pour les valeurs républicaines », plusieurs questions nous sont posées : comment les éducateurs peuvent-ils envisager de former des personnes solidaires et de futurs citoyens dans une société inégalitaire et excluante ? Comment former l’ensemble de la communauté éducative autour de valeurs partagées ? C’est l’objet de ce dossier : tenter de répondre aux défis de la formation portée par la loi sur la Refondation.

Icon of Après Charlie, comment former aux valeurs de la République : Idées en mouvement 223 - mars 2015

Après Charlie, comment former aux valeurs de la République : Idées en mouvement 223 - mars 2015

(0.8 MiB)