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Pour une charte du spectacle vivant en direction du jeune public

Wed, 10 Mar 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Textes de référence » Pour une charte du spectacle vivant en direction du jeune public

Dans tous les champs culturels expérimentés par la Ligue de l’enseignement, la rencontre avec les oeuvres est une composante indispensable de l’éducation artistique. Le spectacle vivant y trouve naturellement une place privilégiée.

Charte pour une résidence d'artistes

Wed, 10 Mar 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Textes de référence » Charte pour une résidence d'artistes

La Ligue de l’enseignement s’engage à promouvoir, accompagner et organiser des résidences d’artiste...

Arts, culture et projet républicain

Wed, 10 Mar 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Textes de référence » Arts, culture et projet républicain

L’éducation artistique et l’action culturelle sont des moyens majeurs de mettre en oeuvre la devise républicaine. L’art et la culture permettent de renforcer le sentiment d’appartenance à un destin commun, de développer la conscience individuelle et de contribuer à la cohésion sociale.

Le « vivre ensemble » au cœur des préoccupations

Thu, 04 Mar 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Le « vivre ensemble » au cœur des préoccupations

La société française est « fatiguée psychiquement ». C’est le triste constat établi par Jean-Paul Delevoye, médiateur de la République, dans son rapport annuel.

Lettre d'information du 4 mars

Thu, 04 Mar 2010 00:00:00 +0100

Lettre d'information du 4 mars

Retrouvez sur laligue.org l'édito de Jean-Marc Roirant, secrétaire général de la Ligue de l'enseignement, sur la journée internationale des femmes mais aussi nos prises de position suite au rapport du médiateur de la République sur le malaise des Français. A découvrir ce mois-ci l'événement "Earth hour" et le mensuel Les Idées en mouvement consacré à l'engagement associatif des jeunes. Toujours en ligne: le débat du mois "le modèle associatif est-il viable ?".

Earth hour

Wed, 03 Mar 2010 00:00:00 +0100

Date: 27 mars 2010

Le 27 mars prochain, de 20h30 à 21h30, le WWF lance pour la deuxième année consécutive l’opération 60 Earth hour.

Droit des femmes: du retard au recul

Mon, 01 Mar 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Editos » Droit des femmes: du retard au recul

Responsable de la coordination des services de la fédération et de son secteur loisir/vacances

Wed, 24 Feb 2010 00:00:00 +0100

Emploi » Responsable de la coordination des services de la fédération et de son secteur loisir/vacances

La Fédération de la Ligue de l'enseignement des Vosges recrute son responsable de la coordination des services de la fédération et de son secteur loisir/vacances. Poste en CDI.

Livret de compétences, une opportunité à ne pas gâcher ?

Thu, 18 Feb 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Livret de compétences, une opportunité à ne pas gâcher ?

Sur l'initiative du Haut commissaire à la Jeunesse, en partenariat avec le Ministère de l'Education nationale, un livret complémentaire au livret personnel de compétences va très prochainement être expérimenté dans 200 établissements scolaires.

Renforcer le dialogue civil au niveau régional

Thu, 18 Feb 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Renforcer le dialogue civil au niveau régional

A quelques semaines des élections régionales, la CPCA (Conférence permanente de la vie associative) a lancé une plate-forme pour favoriser le rôle de la vie associative au sein des politiques régionales.

Lettre d'information du 18 février

Thu, 18 Feb 2010 00:00:00 +0100

Lettre d'information du 18 février

La ligue.org s'interroge, dans ce dossier, sur le modèle associatif. Sources d'innovation sociale et de progrès collectif, les associations sont trop souvent réduites à de simples prestataires de service. Comment mieux rendre compte de leur richesse ? Le modèle associatif est-il viable ? Vidéos, interviews... vous proposent un éclairage sur la question. Retrouvez également l'édito de Jean-Marc Roirant sur le rapport Héran et la lutte contre les discriminations, nos prises de position et les événements comme la campagne commerce équitable: "Changeons d'étiquette!".

Le débat démocratique est-il menacé ?

Wed, 17 Feb 2010 00:00:00 +0100

Nos outils » Nos débats » Le débat démocratique est-il menacé ?

Sécurité, jeunesse, identité nationale ou islam… beaucoup de sujet sont abordés de manière alarmiste.

Ethique sur l'étiquette

Tue, 16 Feb 2010 00:00:00 +0100

Date: Printemps-Eté 2010

Auchan, Carrefour, Casino, E.Leclerc. Ces quatre entreprises de la grande distribution sont les cibles d’une campagne du collectif Ethique sur l’étiquette sur l’exercice de leur responsabilité sociale envers les travailleurs de la confection textile.

Lutte contre les discriminations: un rapport équilibré

Fri, 12 Feb 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Editos » Lutte contre les discriminations: un rapport équilibré

Lutte contre les discriminations : un rapport équilibré

Thu, 11 Feb 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Lutte contre les discriminations : un rapport équilibré

Le Comité pour la mesure et l'évaluation de la diversité et des discriminations (Comedd), présidé par François Héran, vient de remettre son rapport à Yazid Sabeg, commissaire à la diversité et à l'égalité des chances.

Service civique: responsabilisons les associations

Thu, 11 Feb 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Service civique: responsabilisons les associations

Les députés ont adopté en première lecture la proposition de loi instaurant le service civique. Ce nouveau dispositif, partie intégrante du service national, est destiné à remplacer le service civil volontaire, méconnu et jugé trop complexe.

Directeur(trice) de centre de vacances

Thu, 11 Feb 2010 00:00:00 +0100

Emploi » Directeur(trice) de centre de vacances

La Ligue de l'enseignement des Hauts de Seine recrute un(e) directeur(trice) pour son centre de vacances permanent situé aux Sables d'Olonne. Poste en CDD du 1er mars au 15 octobre 2010.

Chargé(e) de mission à l'action éducative

Thu, 11 Feb 2010 00:00:00 +0100

Emploi » Chargé(e) de mission à l'action éducative

La Ligue de l’enseignement des Côtes d’Armor recrute un(e) chargé(e) de mission d'action éducative. Poste à pourvoir le plus tôt possible. Canditature à envoyer avant le 19 février 2010.

Directeur(trice) de centre d'animation

Thu, 11 Feb 2010 00:00:00 +0100

Emploi » Directeur(trice) de centre d'animation

La Ligue de l’enseignement de Moselle recrute pour le Centre d’Animation Culturelle et Sociale son(sa) directeur(trice). Poste en CDI. Candidature à envoyer avant le 8 mars 2010.

Le modèle associatif est-il viable ?

Wed, 10 Feb 2010 00:00:00 +0100

A la une » Le modèle associatif est-il viable ?

« Il existe dans la vie trois types de mensonges, disait Winston Churchill : lies, bloody lies (les très gros mensonges) and statistics ». La crise financière a montré avec quelle prudence il faut considérer les chiffres de la croissance, qui peuvent décrire aussi bien une économie solide que des bulles prêtes à éclater. Et sans même évoquer ces corrections brutales, la vie de nos sociétés se résume-t-elle aux chiffres de la production et à ceux de la consommation ?

En 2008, le président de la République a mis en place une Commission réunissant deux prix Nobel et des experts de haut vol, pour imaginer de meilleurs thermomètres de l'activité. Où en sommes-nous aujourd’hui ?

Pour le dire rapidement, des progrès sont en vue pour la mise en œuvre d’autres représentations du bien-être social. Ce n’est pas rien. Mais ces représentations ont une tendance très nette à oublier le monde associatif.

Certes, le rapport Stiglitz appelle à une meilleure prise en compte des activités non marchandes. Mais il insiste surtout sur l’activité informelle des ménages et les activités de service public. La bonne ou la mauvaise volonté de la Commission n’est pas en cause : elle a, pour l’essentiel, compilé et synthétisé les travaux de la littérature spécialisée. Mais ces travaux sont marqués du défaut congénital de la science économique, qui est centrée sur les agents économiques. Les alternatives au PIB invitent simplement à changer de catégorie d’agents, en passant des entreprises aux ménages.

Le tiers secteur ne peut guère exister, dans cette perspective, que comme prestataire de services publics ou de services au public. Ce qui ne saisit qu’une partie de la réalité et manque la spécificité des activités associatives. Comment rendre compte en effet de la fonction civique, de la façon dont les associations contribuent diversement à tisser et réparer le tissu social ?

Se pose alors pour le monde associatif une question stratégique. Une possibilité est de se détourner de ces représentations et de persévérer dans l’action quotidienne, qui après tout se passe fort bien d’être mesurée ou pas. Une autre possibilité est de militer pour des représentations très différentes, dégagées de l’économisme ambiant. En politique, c’est la voie de l’altermondialisme ; sur le plan intellectuel les travaux de l’école anti-utilitariste offrent des ressources. Une troisième et dernière possibilité, enfin, est de travailler à faire évoluer les représentations dominantes, les catégories de l’INSEE ou celles des alternatives au PIB qui se dessinent aujourd’hui. Le monde associatif est multiple et il serait illusoire d’imaginer qu’il se fédère autour d’une stratégie unique. Il est d’autant plus utile pour les acteurs de comprendre le paysage intellectuel qui informe les stratégies, y compris les leurs.

Le « Baiser de la lune » doit pouvoir se donner

Fri, 05 Feb 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Le « Baiser de la lune » doit pouvoir se donner

Court-métrage d'animation, de prévention contre l'homophobie, le « Baiser de la lune » raconte l'histoire d'amour entre un poisson-lune et un poisson-chat.

Un succès pour la laïcité en Europe

Thu, 04 Feb 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Un succès pour la laïcité en Europe

Le Parlement européen a finalement rejeté une résolution mettant en danger la laïcité en Europe. Ce texte représentait une double menace.

Home Education

Mon, 01 Feb 2010 00:00:00 +0100

Nos outils » Environnement et développement durable » Home Education

HOME-éducation, un outil conçu par la Ligue de l'enseignement et GoodPlanet, en partenariat avec Milan Presse et avec le soutien de Kelleher for youth. Conçu pour les enseignants, les animateurs, les éducateurs, cet outil éducatif présente des pistes de réflexion et d'animation à partir du film, pour en permettre l'approfondissement.

Posters Eaux

Fri, 29 Jan 2010 00:00:00 +0100

Nos outils » Environnement et développement durable » Posters Eaux

Dans le cadre plus général du partenariat avec la fondation GoodPlanet (les séjours « GoodPlanet Junior », l’exposition « 6 milliards d’Autres », le dossier pédagogique du film « Home »), les fédérations départementales de la Ligue de l’enseignement vont assurer la diffusion des posters eau auprès des établissements de l’enseignement agricole.

Rapport sur la burqa: une impasse prévisible

Thu, 28 Jan 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Rapport sur la burqa: une impasse prévisible

La mission parlementaire sur le voile intégral a remis son rapport cette semaine. Le texte final est à l’image des divisions politiques qu’il a suscitées.

Lettre d'information du 28 janvier 2010

Thu, 28 Jan 2010 00:00:00 +0100

Lettre d'information du 28 janvier 2010

Retrouvez l'édito de Jean-Marc Roirant, secrétaire général de la Ligue de l'enseignement, sur les résultats du premier baromètre de la confiance politique. Découvrez également nos prises de position sur le rapport de la commission burqa et nos initiatives pour défendre la laïcité en Europe. Sans oublier le colloque sur la lutte contre les discriminations organisé en Bretagne, le dernier Diasporiques sur les mémoires et l'Histoire et le dossier spécial sur "le débat démocratique est-il menacé?".

Pas d'Education, pas d'Avenir

Tue, 26 Jan 2010 00:00:00 +0100

Date: Mars-août 2010

La campagne "Pas d'Education, pas d'Avenir" 2010 s'étend désormais de mars à fin août. Le point d'orgue, la Quinzaine, se déroulera du 3 au 16 mai.

Défiance politique: mobilisons-nous

Fri, 22 Jan 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Editos » Défiance politique: mobilisons-nous

Défiance politique: mobilisons-nous

Fri, 22 Jan 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Défiance politique: mobilisons-nous

Le Cevipof (Centre de recherche politique de Science Po) a lancé son premier baromètre de la confiance politique. Les résultats sont alarmants. De l’engouement suscité par la dernière campagne présidentielle, il ne reste rien.

Prouver sa nationalité : arrêtons la discrimination

Thu, 21 Jan 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Prouver sa nationalité : arrêtons la discrimination

Il est désormais demandé aux Français nés à l'étranger, nés en France de parents étrangers ou devenus français par naturalisation de faire la preuve de leur nationalité française.

Directeur(trice)

Tue, 19 Jan 2010 00:00:00 +0100

Emploi » Directeur(trice)

Les Ceméa, les Francas et la Ligue de l’enseignement créent l’Observatoire des Politiques Educatives Territoriales et recrutent son(sa) directeur(trice). Poste en CDI à pourvoir dès le 1er mars 2010.

Lettre d'information du 15 janvier

Fri, 15 Jan 2010 00:00:00 +0100

Lettre d'information du 15 janvier

Après les polémiques suscitées par le débat sur l’identité nationale, laligue.org se penche sur les conditions des débats en France. Sécurité, jeunesse ou islam… l'opinion publique a-t-elle les clés pour décrypter le vrai du faux, le raisonnable de l’émotion? Entre manipulation et populisme, le débat démocratique est-il menacé? Parallèlement, les Idées en mouvement ont réalisé un dossier spécial "Débat sur l'identité nationale: sortir du piège". Retrouvez également les vœux de Jean-Marc Roirant, secrétaire général de la Ligue de l'enseignement, sur les enjeux de 2010.

Quelle économie pour la culture ?

Thu, 14 Jan 2010 00:00:00 +0100

Nos outils » Nos débats » Quelle économie pour la culture ?

Avertissement, coupures internet, amendes, prison... telle est la riposte graduée mise en place par la loi Hadopi 2 pour dissuader les internautes de télécharger illégalement. Difficilement applicable et répressive, cette loi serait-elle un écran de fumée qui masquerait les vraies questions ?

Quelle politique pour la jeunesse ?

Thu, 14 Jan 2010 00:00:00 +0100

Nos outils » Nos débats » Quelle politique pour la jeunesse ?

Jeunes au chômage, jeunes à la dérive…trop souvent, les jeunes sont stigmatisés et rangés dans la case « à problème ».

L'école peut-elle réaliser l'idéal républicain ?

Thu, 14 Jan 2010 00:00:00 +0100

Nos outils » Nos débats » L'école peut-elle réaliser l'idéal républicain ?

Egalité des chances, méritocratie et élitisme pourrait résumer l'idéal républicain. La réalité est pourtant plus prosaïque car force est de constater que l'école française ne réduit pas les inégalités de départ.

Le débat démocratique est-il menacé ?

Tue, 12 Jan 2010 00:00:00 +0100

A la une » Le débat démocratique est-il menacé ?

L’exercice de la délibération est au cœur de la démocratie. Il requiert la pluralité des opinions, passe par une mise en forme de la conflictualité, vise la construction d’une décision raisonnée. Ces fondamentaux de la vie démocratique peuvent sembler intemporels, mais ils sont en réalité enracinés dans l’Histoire. Non pas seulement parce qu’ils sont liés à l’émergence des démocraties modernes au siècle des Lumières, mais parce que chaque époque les met à l’épreuve d’une façon nouvelle.

La nôtre s’inquiète ainsi de l’émergence d’une « démocratie d’opinion », prise entre la tentation démagogique de suivre l’opinion dans tous ses caprices, et celle tout aussi forte de formater l’opinion, voire de la manipuler. Récemment, le débat sur l’identité nationale a ainsi suscité une puissante polémique : est-ce vraiment la question centrale de la France d’aujourd’hui ? Ce thème ne ramène-t-il pas à lui, d’une façon pernicieuse, des questions sociales autrement plus complexes et qui ne sauraient se réduire à des questions d’identité culturelle ou de valeurs politiques ? De nombreux commentateurs se sont également interrogés sur le fait que ce débat soit mené sous l’égide de l’État, alors que ses arrière-pensées politiciennes ne font guère de doute.

Dans ces critiques se sont, en quelque sorte, cristallisées des interrogations sur la capacité des élites politiques et médiatiques à formuler le bien commun, ou simplement à en débattre en des termes acceptables. On peut incriminer la complexité croissante d’un monde rendu illisible par l’inflation de l’information et la segmentation des savoirs experts. On peut pointer avec Pierre Rosanvallon une « crise de la généralité ». On peut enfin dénoncer la façon dont certains acteurs abusent de cette confusion pour imposer des représentations d’autant plus rassurantes qu’elles sont réductrices et falsifiées. Mais la vraie question demeure : comment débattre alors que nous ne maîtrisons pas collectivement les termes du débat ?

S’il est vain d’imaginer qu’ait jamais existé un espace public parfaitement rationnel, il faut admettre que la question de la représentation, au double sens intellectuel et politique, est aujourd’hui brûlante. Il est urgent de la revisiter : d’en repérer les tensions et les points faibles, mais aussi de percevoir les évolutions qui peuvent se cacher derrière ses fragilités actuelles. Il faut le faire sans complaisance, car c’est bien ainsi que l’on fait confiance à la démocratie.

Chargé(e) de mission Vie fédérative

Tue, 12 Jan 2010 00:00:00 +0100

Emploi » Chargé(e) de mission Vie fédérative

La Ligue de l'enseignement de l'Eure recrute un(e) chargé(e) de mission Vie fédérative en CDD de 12 mois renouvelable. Poste à pourvoir le plus rapidement possible.

2010 va requérir toute notre viligance

Fri, 08 Jan 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Editos » 2010 va requérir toute notre viligance

L'année 2010 va requérir toute notre vigilance

Fri, 08 Jan 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » L'année 2010 va requérir toute notre vigilance

Les élections régionales de mars prochain constituent un rendez-vous très important. La réforme des collectivités annoncée par le gouvernement et qui sera au cœur de la campagne, fait craindre une régression démocratique.

Combattre l’enseignement supérieur à deux vitesses

Thu, 07 Jan 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Combattre l’enseignement supérieur à deux vitesses

Les grandes écoles ne veulent pas de « quota » de boursiers. La Conférence des grandes écoles (CGE) craint, sans le formuler aussi clairement, une baisse du niveau, même si l’Etat n’a parlé pour l’heure que d’un « objectif » de 30%.

Vie associative : des inquiétudes demeurent ....

Thu, 07 Jan 2010 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Vie associative : des inquiétudes demeurent ....

La 2ème Conférence Nationale de la Vie Associative s’est tenue en décembre 2009. Malgré les insuffisances des mesures annoncées, quelques avancées sont à noter...

Délégué(e) régional(e)

Thu, 07 Jan 2010 00:00:00 +0100

Emploi » Délégué(e) régional(e)

L’Union Régionale de la Ligue de l’enseignement d’Aquitaine, association régionale regroupant les cinq fédérations départementales de la région, recrute son délégué régional (DR), pour un poste nouvellement créé. A pourvoir le plus rapidement possible.

Directeur(trice) de centre de vacances

Thu, 07 Jan 2010 00:00:00 +0100

Emploi » Directeur(trice) de centre de vacances

La Ligue de l'enseignement de la Creuse recrute pour son centre de vacances de l’Aiguillon-sur-Mer (85), en Vendée, un(e) directeur(ice) saisonnier(e) qui prendra son poste au début du mois de Mars 2010.

Conférence vie associative: des inquiétudes demeurent

Fri, 18 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Editos » Conférence vie associative: des inquiétudes demeurent

Responsable de service des centres sociaux

Thu, 17 Dec 2009 00:00:00 +0100

Emploi » Responsable de service des centres sociaux

La Ligue de l'enseigement des Bouches du Rhône recrute un responsable de service des centres sociaux dont la mission consiste à coordonner l’ensemble des équipements sociaux animés et pilotés par la fédération en CDI. Candidature à envoyer avant le 8 janvier.

« Base élèves », le fichier Edvige de l'école ?

Thu, 17 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » « Base élèves », le fichier Edvige de l'école ?

Plus d'un millier de parents ont déposé plainte contre X à propos du fichier « Base élèves ».

Actes racistes et antisémites: l'inquiétude

Thu, 17 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Actes racistes et antisémites: l'inquiétude

Les actes racistes et antisémites se multiplient.

La Ligue de l'enseignement approuve les mesures sur le lycée

Mon, 14 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » La Ligue de l'enseignement approuve les mesures sur le lycée

Le Conseil supérieur de l'éducation s'est prononcé, jeudi 10 décembre, sur les mesures proposées par le ministre de l'Education nationale pour la réforme du lycée.

"Suppression" de l'histoire-géo: l'enjeu est ailleurs

Mon, 14 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » "Suppression" de l'histoire-géo: l'enjeu est ailleurs

La Ligue de l’Enseignement rappelle que l’absence de ces matières, l’histoire et la géographie (sans parler de la philosophie) en terminale Sciences et Technologies industrielles (STI) comme leur faible part dans les filières professionnelle n’ont jamais suscité aucune émotion ni protestation d’importance.

Quel avenir pour le commerce équitable ?

Thu, 10 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos outils » Nos débats » Quel avenir pour le commerce équitable ?

En plein essor mais encore confidentiel à l'échelle internationale, le commerce équitable est à un véritable tournant.

Comment faire vivre la mixité à l'école ?

Thu, 10 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos outils » Nos débats » Comment faire vivre la mixité à l'école ?

L’assouplissement de la carte scolaire a conduit à accélérer des tendances inégalitaires depuis longtemps à l’œuvre.

Nos débats

Thu, 10 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos outils » Nos débats

Copenhague: un tournant environnemental?

Wed, 09 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Editos » Copenhague: un tournant environnemental?

Lettre d'information du 10 décembre

Wed, 09 Dec 2009 00:00:00 +0100

Lettre d'information du 10 décembre

Soutenir l'appel "ultimatum climatique", signer la pétition pour l'abandon du fichier Edvige... Retrouvez les prises de position de la Ligue de l'enseignement sur laligue.org. Découvrez également "les Idées en mouvement" consacré, ce mois-ci, aux 50 ans de la loi Debré ainsi que l'événement sportif "Escrime-toi pour 2010". Vous pouvez aussi participer au débat "comment faire vivre la mixité à l'école ?".

Pour l'abandon du fichier Edvige

Tue, 08 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Pour l'abandon du fichier Edvige

La Ligue de l'enseignement se mobilise et appelle à signer la pétition pour l'abandon du fichier Edvige.

Chargé(e) de mission

Mon, 07 Dec 2009 00:00:00 +0100

Emploi » Chargé(e) de mission

La Ligue de l'enseignement de Loire-Atlantique recrute un(e) chargé(e) de mission pour son secteur Vacances. Poste en CDD (remplacement congés maternité) à pourvoir au 15 mars 2010.

Chargé(e) de mission

Mon, 07 Dec 2009 00:00:00 +0100

Emploi » Chargé(e) de mission

La Ligue de l'enseignement de Loire-Atlantique recrute un(e) chargé(e) de mission pour son secteur Vacances. Poste en Contrat d'accompagnement à l'emploi à pourvoir dès janvier 2010.

Cuisinier(ère)

Mon, 07 Dec 2009 00:00:00 +0100

Emploi » Cuisinier(ère)

La Ligue de l'enseignement de Loire-Atlantique recrute un(e) cuisinier(ère) pour son centre de vacances "le Soleil de Jade" à Préfailles. Poste en CDD à pourvoir dès le 1er février 2010.

Animateur(trice) classes découverte

Mon, 07 Dec 2009 00:00:00 +0100

Emploi » Animateur(trice) classes découverte

La Ligue de l'enseignement de Loire-Atlantique recrute un(e) animateur(trice) Classes Découverte pour son centre de vacances "le Soleil de Jade" à Préfailles. Poste en Contrat d'accompagnement à l'emploi à pourvoir dès le 15 janvier 2010.

Un(e) hôtesse d'accueil

Mon, 07 Dec 2009 00:00:00 +0100

Emploi » Un(e) hôtesse d'accueil

La Ligue de l'enseignement de Loire-Atlantique recrute un(e) hôtesse d'accueil pour son centre de vacances "le soleil de Jade" à Préfailles. Poste Contrat d'accompagnement à l'emploi à pourvoir dès janvier.

Animateur(trice) Environnement/Milieu marin

Mon, 07 Dec 2009 00:00:00 +0100

Emploi » Animateur(trice) Environnement/Milieu marin

La Ligue de l'enseignement de Loire-Atlantique recrute un(e) animateur(trice) ) dominante Environnement et Milieu marin pour son centre "le soleil de Jade" à Préfailles. CDD à pouvoir de février à juin 2010.

www.diasporiques.org/

Thu, 03 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos publications » Nos sites internet » www.diasporiques.org/

« Diasporiques. Cultures en mouvement » a pour ambition d'être un outil de réflexion et d'action contribuant à la promotion de la rencontre entre cultures diasporiques et cultures territoriales.

Kit Planète Enjeux

Wed, 02 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos outils » Environnement et développement durable » Kit Planète Enjeux

Le WWF France et la Ligue de l'enseignement vous invitent à découvrir Planète En jeux, le kit pédagogique sur l'empreinte écologique.

Environnement et développement durable

Tue, 01 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos outils » Environnement et développement durable

Jouons la carte de la fraternité

Tue, 01 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos outils » Culture » Jouons la carte de la fraternité

La Ligue de l'enseignement a un rôle d'animateur de campagne nationale autour de la problématique du racisme. Depuis 1984, elle participe, au sein d'un collectif composé d'associations, de syndicats et de mouvements d'éducation populaire, aux Semaines d'éducation contre le racisme. Dans ce cadre, la Ligue de l'enseignement a lancé sa propre opération, baptisée « Jouons la carte de la fraternité ».

Culture

Tue, 01 Dec 2009 00:00:00 +0100

Nos outils » Culture

Sport: et l'éthique ?

Fri, 27 Nov 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Sport: et l'éthique ?

Les faits sont connus et admis: la France s’est qualifiée grâce à un but obtenu sur passe contrôlée de la main qui a échappée à l’arbitrage.

Soutenons l'ultimatum climatique

Thu, 26 Nov 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Soutenons l'ultimatum climatique

En 2007, 2 500 scientifiques du monde entier ont reçu collectivement le Prix Nobel de la Paix pour leurs travaux sur le phénomène des changements climatiques.

Lettre d'information du 26 novembre

Wed, 25 Nov 2009 00:00:00 +0100

Lettre d'information du 26 novembre

Retrouvez en cette fin de mois de novembre l'édito d'Eric Favey, secrétaire général adjoint de la Ligue de l'enseignement, sur la réforme du lycée, annoncée lors du dernier Salon européen de l'Education. Découvrez également les événements comme le Salon du livre Jeunesse de Lorient et le tout dernier EnJeu consacré au cybersport. Enfin, le débat sur la mixité sociale à l'école est toujours consultable sur laligue.org.

Escrime-toi pour 2010

Tue, 24 Nov 2009 00:00:00 +0100

Date: Année 2010

Lieu: Paris

En 2010, Paris accueillera sous la nef du Grand Palais les championnats du monde d'escrime. A la marge, l'Usep est à l'initiative de l'opération d'accompagnement de ces mondiaux: "Escrime-toi pour 2010".

Réforme du lycée: encore un effort

Tue, 24 Nov 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Editos » Réforme du lycée: encore un effort

Conseil d'administration

Tue, 24 Nov 2009 00:00:00 +0100

Qui sommes-nous ? » Conseil d'administration

Mobilisons-nous contre la violence faite aux femmes

Mon, 23 Nov 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Mobilisons-nous contre la violence faite aux femmes

La violence domestique à l'égard des femmes est un phénomène en recrudescence et qui ne connaît ni frontière géographique, ni limite d'âge, ni race, et concerne tout type de relations familiales et tout type de milieu social.

Nos outils

Tue, 17 Nov 2009 00:00:00 +0100

Nos outils

Contacts

Tue, 17 Nov 2009 00:00:00 +0100

Contacts

Budget de l'Education: des inquiétudes

Mon, 16 Nov 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Editos » Budget de l'Education: des inquiétudes

Budget de l'Education: des inquiétudes

Mon, 16 Nov 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Budget de l'Education: des inquiétudes

La Ligue de l'enseignement tire la sonnette d'alarme quant à la préparation du budget de l'Education 2010.

Responsable de diffusion au service Vacances

Fri, 13 Nov 2009 00:00:00 +0100

Emploi » Responsable de diffusion au service Vacances

LA LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT 92 secteur Tourisme social recherche pour un contrat à durée indeterminée 35H (ou déterminée CAE/CA/CIE) un(e) responsable de diffusion, coordonateur(trice) au service vacances.

CV anonyme: oui à l'expérimentation

Fri, 06 Nov 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » CV anonyme: oui à l'expérimentation

Yazid Sabeg, commissaire à la diversité, a présenté à l'Assemblée nationale les dispositions autour d’un curriculum vitae anonyme.

Climat: un effort collectif à fournir

Thu, 05 Nov 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Climat: un effort collectif à fournir

Du 7 au 18 décembre, les 192 pays de la Convention-Cadre des Nations Unies sur les changements climatiques (CCNUCC) se réuniront à Copenhague pour établir un accord qui prolongera le Protocole de Kyoto.

Lettre d'information du 12 novembre

Thu, 12 Nov 2009 00:00:00 +0100

Lettre d'information du 12 novembre

Le dossier du mois sur la mixité scolaire est en ligne sur laligue.org. Ghettoïsation territoriale, ghettoïsation des établissements... Comment faire vivre la mixité sociale à l'école aujourd'hui ? Retrouvez les avis et les pistes de réflexion de ceux qui font le débat. Consultez également les prises de position de la Ligue de l'enseignement sur l'actualité de novembre: identité nationale, service civique, CV anonyme..., les événements comme le festival bd BOUM ainsi que le dernier EnJeu, mensuel sportif.

Comment faire vivre la mixité à l'école ?

Mon, 09 Nov 2009 00:00:00 +0100

A la une » Comment faire vivre la mixité à l'école ?

L’assouplissement de la carte scolaire décidé en 2007 a eu au moins une vertu : ses conséquences ont été si graves que la question de la mixité sociale à l’école est revenue au premier plan.

Chacun sait que l’ancien système de la sectorisation, créé en 1963 pour gérer les effectifs, n’était pas satisfaisant : contourné par les familles les plus averties, subi de plus ou moins bonne grâce par les autres, il ne répondait plus à l’idéal républicain d’égalité. En outre, l’existence d’une forte demande sociale en faveur de la liberté de choix n’est pas une vue de l’esprit. Pour autant, l’idée un rien naïve qu’un ordre spontané naîtrait de la liberté laissée à tous n’est pas tenable ; en tout cas pas dans une société urbaine minée par l’entre soi et les logiques de relégation et de ghettoïsation. On s’en doutait, un récent rapport de la Cour des comptes vient d’en faire la preuve, en montrant que plus de la moitié des collèges « ambition réussite » ont perdu des élèves. Et ceux qui partent, souvent, sont ces bons élèves dont le monde enseignant sait à quel point leur présence est précieuse pour une classe ou un établissement.

Se pose donc tout un ensemble de questions : la liberté de choix étant admise, ses conséquences étant connues, que faire ?

Revenir à un modèle fondé exclusivement sur la contrainte n’est guère envisageable, et les comparaisons internationales menées par Nathalie Mons montrent que ces modèles ne fonctionnent vraiment que s’ils sont appliqués avec la plus extrême rigueur ; or nous sommes en France et notre amour républicain de l’égalité s’est toujours accommodé d’une pratique des passe-droits et des dérogations ; on ne voit pas pourquoi cela cesserait.

Il nous faut donc apprendre à réguler les choix. Cela suppose sans doute une révolution des pratiques, tant dans les politiques publiques que dans la gestion des établissements. Et les idées sont nombreuses, comme vous le verrez en parcourant ce dossier : d’un changement de braquet dans le soutien aux établissements les plus fragiles aux « cordées de la réussite », qui offrent des perspectives aux meilleurs élèves, en passant par une politique de quotas dans les établissements les plus demandés, la palette des propositions est large.

Ces propositions demandent à être débattues, et pour mener ce débat un travail d’information est indispensable ; nous espérons ici y contribuer, en pointant quelques-uns des travaux les plus importants sur ce sujet et en donnant la parole aux meilleurs spécialistes. Mais l’information ne suffit pas : pour débattre, éventuellement pour négocier, il faut des acteurs. Les solutions les audacieuses demandent de faire tomber certains tabous, tant dans la culture politique française que dans la culture de l’institution scolaire. En aurons-nous le courage ? La question est devant nous.

Délégué(e) culturel(le)

Fri, 06 Nov 2009 00:00:00 +0100

Emploi » Délégué(e) culturel(le)

L'Union régionale de la Ligue de l'enseignement de Franche-Comté recrute un(e) délégué(e) culturel(le) en CDI à Lons le Saunier. Poste à pourvoir au 1er janvier 2010.

Non au fichage généralisé

Thu, 22 Oct 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Non au fichage généralisé

Deux nouveaux fichiers, présentés par le ministère de l’Intérieur, suscitent à nouveau l’indignation.

Identité nationale: un débat mal engagé

Mon, 02 Nov 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Editos » Identité nationale: un débat mal engagé

Le nouveau service civique en bonne voie

Mon, 02 Nov 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Le nouveau service civique en bonne voie

La Ligue de l’enseignement constate, avec satisfaction, que la volonté politique affichée par le haut-commissaire chargé de la Jeunesse est bien au rendez-vous.

Qu'est-ce qu'une nation?

Thu, 29 Oct 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Qu'est-ce qu'une nation?

Eric Besson, ministre de l’Immigration, de l’intégration, de l’identité nationale et du développement solidaire, vient d’annoncer qu’un grand débat sur l’identité nationale sera ouvert à partir du 2 novembre.

Rapport « Famille, éducation aux médias ». Une indéniable avancée

Thu, 29 Oct 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Rapport « Famille, éducation aux médias ». Une indéniable avancée

La Commission « Famille, Education aux Médias » présidée par Agnès Vincent-Deray a remis officiellement son rapport à Nadine Morano.

Le Conseil constitutionnel a entériné la Loi Carle

Wed, 28 Oct 2009 00:00:00 +0100

Nos Positions » Positions » Le Conseil constitutionnel a entériné la Loi Carle

La Loi Carle s’est substituée à l’article 89 de la loi du 13 août 2004 relative au financement, sans autorisation préalable, par la municipalité de résidence, des élèves fréquentant une école privée hors commune.

La Ligue auditionnée par la "Commission Burqa"

Fri, 23 Oct 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Textes de référence » La Ligue auditionnée par la "Commission Burqa"

Jean-Michel Ducomte a été auditionné, en tant que président de la Ligue de l’enseignement, par la Mission d'information sur la pratique du port du voile intégral sur le territoire national le mercredi 21 octobre.

Il a d’abord souligné que « le port du voile intégral, qu’il soit volontaire ou imposé, nous choque et nous scandalise par ce qu’il représente de mépris assumé de la dignité de la femme, de revendication d’une infériorité de statut et de condition qui dément cyniquement les progrès laborieux obtenus depuis un siècle au prix de combats incessants et résolus ».

Non au fichage généralisé

Fri, 23 Oct 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Editos » Non au fichage généralisé

Lettre d'information du 29 octobre

Fri, 23 Oct 2009 00:00:00 +0200

Lettre d'information du 29 octobre

En cette fin du mois d'octobre, la Ligue de l'enseignement revient sur les nouveaux fichiers de données personnelles et le débat sur l'identité nationale. Retrouvez ainsi sur laligue.org l'édito de Jean-Marc Roirant, secrétaire général, et nos prises de position. Découvrez également le programme du Salon européen de l'éducation 2009 ainsi que le dernier numéro du mensuel "les Idées en mouvement". Enfin, toujours d'actualité: le dossier sur le commerce équitable.

La Ligue auditionnée par la « commission burqa »

Thu, 22 Oct 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » La Ligue auditionnée par la « commission burqa »

Taxe professionnelle: comment préserver l'action publique?

Wed, 14 Oct 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Taxe professionnelle: comment préserver l'action publique?

Il existe quatre impôts locaux directs prélevés par les collectivités territoriales.

Lycée: à quand la nécessaire réforme d'ensemble ?

Thu, 15 Oct 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Lycée: à quand la nécessaire réforme d'ensemble ?

La réforme est en fait une série de mesures dans six directions, choisies comme des leviers potentiels de l’évolution démocratique du lycée, ce qui reste à démontrer.

Quel avenir pour le commerce équitable ?

Tue, 13 Oct 2009 00:00:00 +0200

A la une » Quel avenir pour le commerce équitable ?

Le commerce équitable a le vent en poupe : des taux de croissance à deux chiffres, une notoriété désormais bien établie, une légitimité reconnue par les consommateurs et par les pouvoirs publics. Mais ce succès a son revers : les polémiques entre acteurs, inévitables dans des cercles militants où l’on aime discourir et refaire le monde, ont été relayées par différents ouvrages qui ont instruit le procès des principaux opérateurs.

La Ligue de l’enseignement est membre de la Plate-forme pour le commerce équitable (PFCE), mais elle n’a pas vocation à jouer les arbitres. En revanche il nous est apparu important d’éclairer les enjeux et les tensions qui traversent ces mondes militants, ne serait-ce que pour aider nos propres adhérents à y voir plus clair, à démêler les débats et les tensions qui animent ce monde en pleine évolution.

Cette ambition est précisément ce qui nous a conduits à adhérer à la PFCE : le modèle du commerce équitable met en jeu l’idée d’une consommation éclairée, consciente de ses conséquences, qui est très proche de notre conception de la citoyenneté. L’idée d’éduquer les consommateurs rejoint également, sur un mode original mais en prise avec les réalités d’aujourd’hui, le projet d’éducation populaire porté par la Ligue depuis ses origines.

Et il ne faut pas s’y tromper : si l’enjeu premier du commerce équitable est le soutien apporté aux producteurs du sud, l’action menée au nord n’en est pas moins porteuse de sens. Nos comportements de consommateurs sont aussi structurants que notre travail : c’est aussi en consommant que nous façonnons le monde qui nous entoure, et que nous nous définissons nous-mêmes. Or ces comportements sont conditionnés par le marketing et la publicité, enfermés dans des choix contraints, isolés de leurs conséquences sociales. Nous consommons à l’aveugle, et c’est tout un pan de notre rapport au monde qui se définit ainsi par cet aveuglement passif. Est-ce vraiment ce que nous voulons ?

Sortir de cette passivité est un enjeu fort. Un enjeu qui ne saurait rester le lot d’élites militantes éprises de pureté, qui ne devrait pas non plus être le geste élégant des plus aisés, amateurs de quinoa. Ce pourrait être au contraire l’une des clés d’une citoyenneté renouvelée. Le libre choix du consommateur peut être éclairé par une meilleure information. Cette information, les garanties qu’elle propose et les modèles pluriels qu’elle dessine peuvent être mis en débat, au sein des collectifs mais aussi dans la sphère publique et pourquoi pas dans l’agenda politique.

Les acteurs du commerce équitable rêvent de changer les règles du jeu. C’est un rêve militant qui pourrait se briser sur le roc de la régulation du commerce international : car il n’est rien de plus régulé que ces échanges et plus on les régule, plus on offre d’espace à ceux qui ont les moyens de peser, techniquement et politiquement, sur les instances de régulation. En revanche faire évoluer les pratiques, faire émerger des normes, contribuer à mettre en forme des préférences collectives mal représentées aujourd’hui sont des enjeux qui ont du sens.

Sur la votation citoyenne contre la privatisation de La Poste

Fri, 09 Oct 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Sur la votation citoyenne contre la privatisation de La Poste

Un comité national réunissant une centaine de syndicats, d'associations et de partis politiques a organisé le 3 octobre un référendum sur le service public postal.

La loi Carle sème la confusion

Thu, 08 Oct 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » La loi Carle sème la confusion

Chaque commune sera contrainte de payer la scolarité des enfants fréquentant l'école privée d'une autre commune dans certains cas.

La loi Carle sème la confusion

Fri, 09 Oct 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Editos » La loi Carle sème la confusion

Quelle politique pour la jeunesse ?

Thu, 01 Oct 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Quelle politique pour la jeunesse ?

Le président de la République a présenté, mardi, un plan pour la jeunesse...

Le 17 octobre, manifestons pour le droit des femmes

Wed, 30 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Le 17 octobre, manifestons pour le droit des femmes

La Ligue de l’enseignement se joint aux organisations qui défileront ce jour là à Paris. Cette mobilisation est justifiée.

Lettre d'information du 15 octobre

Thu, 01 Oct 2009 00:00:00 +0200

Lettre d'information du 15 octobre

Laligue.org s'interroge sur l'avenir du commerce équitable. En plein essor mais confidentiel à l'échelle internationale, il est à un véritable tournant. Quid de son évolution? Retrouvez les avis des acteurs, des sociologues et des économistes dans le dernier dossier du mois. Par ailleurs, découvrez le tout nouveau "Diasporiques. Cultures en mouvement" et les événements comme les Assises de l'environnement. Sans oublier les positions de la Ligue de l'enseignement sur la loi Carle et la réforme du lycée.

Les newsletters

Wed, 30 Sep 2009 00:00:00 +0200

Les newsletters

Migrants de Calais, l'indignation

Thu, 24 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Editos » Migrants de Calais, l'indignation

Le poste de Défenseure des enfants bientôt supprimé

Thu, 24 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Le poste de Défenseure des enfants bientôt supprimé

C’est le Parlement qui a, par une loi du 6 mars 2000, créé la fonction de Défenseur des enfants. Son rôle est de défendre et de promouvoir les droits de l’enfant...

Hadopi 2, une loi dépassée pour un mauvais débat

Wed, 23 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Hadopi 2, une loi dépassée pour un mauvais débat

Avertissements, coupure internet, amendes, prison... telle est la riposte graduée que va mettre en place la loi Hadopi 2 pour dissuader les internautes français de télécharger illégalement musique et films.

Ouverture de 2 collèges privés musulmans

Tue, 22 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Ouverture de 2 collèges privés musulmans

Le collège « Ibn Khaldoun», installé dans le quartier populaire du Mirail à Marseille, et le collège « Alif », à Toulouse, ont ouvert leurs portes à la rentrée.

Menace sur la retraite des femmes

Mon, 14 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Menace sur la retraite des femmes

Aujourd'hui, les femmes à la retraite perçoivent en moyenne un montant de 30 % inférieur à celui perçu par les hommes...

La Scientologie épargnée ?

Thu, 17 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » La Scientologie épargnée ?

Dans un communiqué du 15 septembre, le Syndicat de la magistrature dévoile les conséquences d'une loi « sur la simplification du droit » votée le 12 mai 2009 à l'initiative du député Jean-Luc Warsmann...

Propos B.Hortefeux: inadmissible

Tue, 15 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Propos B.Hortefeux: inadmissible

Lors de l'université d'été de l'UMP, Brice Hortefeux, ministre de l'intérieur, s'est laissé aller à énoncer des propos inadmissibles...

Non à la stigmatisation des jeunes

Thu, 10 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Non à la stigmatisation des jeunes

A la suite du décès d'un motocycliste de 18 ans tentant d’échapper à un contrôle de police, des incidents se sont multipliés à Bagnolet, en Seine-Saint-Denis.

Quand Google défie l'Europe

Wed, 09 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Quand Google défie l'Europe

Déjà moteur de recherche le plus consulté dans le monde, Google est en passe de créer avec « Google books » un monopole inédit.

Pour des colos laïques

Tue, 08 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Pour des colos laïques

Chaque année, les accueils collectifs de mineurs (séjours de vacances et accueils de loisirs) gérés par la Ligue de l’enseignement reçoivent plus de 400 000 enfants et des milliers d’adultes. Dans quelle mesure ces accueils – héritiers des colonies de vacances d’autrefois- peuvent-ils faire place à des prescriptions religieuses, tout en ayant le souci de recevoir le plus grand nombre possible d’enfants ?

L'école peut-elle réaliser l'idéal républicain?

Fri, 04 Sep 2009 00:00:00 +0200

A la une » L'école peut-elle réaliser l'idéal républicain?

Les débats sur l’élitisme scolaire s’inscrivent dans une double interrogation. Sur la culture élitiste associée à la République, tout d’abord ; sur le rôle de l’école et sa capacité à assurer l’idéal démocratique de l’égalité des chances, ensuite.

La République est née dans un contexte où la question était moins le brassage social que l’émergence de nouvelles élites. L’idéal d’égalité porté par les lois de Jules Ferry est bien réel, mais il s’articule avec une vision hiérarchique du monde : l’ambition des républicains du dix-neuvième siècle est de mettre au sommet de la pyramide des hommes reconnus pour leur talent ou leur mérite, et non les héritiers des anciennes classes dominantes. Or, le principe même de cet élitisme est aujourd’hui entré en crise. La sociologie nous a appris depuis plusieurs dizaines d’années à y repérer des logiques de maintien des positions où le « mérite » et le « talent » cachent bien souvent l’héritage culturel et le capital social. En outre, dans une société éduquée et démocratique les mérites des élites dirigeantes sont eux-mêmes mises en cause, comme on peut l’observer aujourd’hui dans des univers aussi différents que les partis politiques ou les grandes entreprises. Les hiérarchies sont aujourd’hui sommées de se légitimer. À tort ou à raison, les élites sont désormais associées à l’aveuglement technocratique et à des privilèges de caste. La dimension aristocratique longtemps assumée par le modèle républicain français n’échappe pas à ces interrogations et à ces impatiences.

Dans ces conditions, les doutes sur les capacités de l’école à structurer les logiques sociales prennent une vigueur nouvelle. Depuis les travaux de Pierre Bourdieu et Raymond Boudon, on sait la difficulté de cette institution à garantir une réelle égalité des chances. Mais le débat lancé dans les années 1960 se trouve aujourd’hui posé dans des termes différents : ne serait-ce pas la démocratisation, le collège unique en particulier, qui seraient en cause ? La résurgence des inégalités, les anciens déterminismes sociaux qui reviennent structurer notre société et emprisonnent les destins des individus ne seraient-ils pas le produit paradoxal d’un égalitarisme scolaire ayant fini par tirer tout le monde vers le bas ?

À ces questions troublantes on ne peut répondre simplement. Elles demandent à être instruites et à nourrir un débat sérieux et aussi ouvert que possible. Héritière des idéaux de Jules Ferry, la Ligue de l’enseignement a vocation à intervenir dans ce débat. Cela suppose d’abord de le porter en son propre sein. C’est pourquoi il nous a semblé important de le mettre en perspective et surtout de montrer comment les deux crises s’éclairent mutuellement.

La crise de l’élitisme peut être envisagée comme une forme de populisme, ou au contraire comme un signe de maturité démocratique. De même l’école peut-elle être appelée à renouer avec un élitisme mieux conçu, ou au contraire à emprunter d’autres voies, celles proposées naguère par Ivan Illitch ou expérimentées dans les pays nordiques.

Nous sommes à la croisée des chemins et les choix qui seront faits n’engagent pas seulement les missions d’une institution, mais bel et bien un projet de société. Sans préjuger de la voie qui sera choisie, un principe doit être rappelé : que la République décide ou non d’assumer un élitisme aujourd’hui contesté, l’enjeu premier est et doit être une meilleure éducation de l’ensemble de la population.

Une rentrée sous surveillance

Fri, 04 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Editos » Une rentrée sous surveillance

Poursuivre le débat citoyen sur la taxe carbone

Thu, 03 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Poursuivre le débat citoyen sur la taxe carbone

A la suite du rapport Rocard, les discussions sur la mise en ouvre d'une « contribution climat énergie » reposent la question de l'importance d'un système fiscal volontariste, juste et efficace...

Une rentrée sous surveillance

Wed, 02 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Une rentrée sous surveillance

Cette rentrée est marquée d'incertitudes et d'inquiétudes fortes...

Des vacances pour tous ?

Tue, 01 Sep 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Des vacances pour tous ?

Pour la plupart d'entre nous, les vacances sont terminées. C'est aussi l'heure du bilan pour la Ligue de l'enseignement qui, avec son secteur « Vacances pour tous », reçoit chaque année 400 000 enfants et plusieurs milliers d'adultes dans ses séjours de vacances et ses accueils de loisirs...

Ouvrir les yeux sur la situation des Roms en France

Sat, 23 May 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Ouvrir les yeux sur la situation des Roms en France

Ce samedi 23 mai, un incendie a ravagé un entrepôt désaffecté de Bobigny (Seine-Saint-Denis). Une centaine de Roms y avaient trouvé un refuge de fortune...

Recours contre l'accord entre le Saint-Siège et la France

Tue, 09 Jun 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Positions » Recours contre l'accord entre le Saint-Siège et la France

Le 18 décembre 2008, un accord sur "la reconnaissance des grades et diplômes dans l'enseignement supérieur" a été signé par Bernard Kouchner, ministre des affaires étrangères et européennes, et Dominique Mamberti, secrétaire au Saint Siège pour les relations avec les Etats.

Faire des vacances pour tous une réalité

Thu, 27 Aug 2009 00:00:00 +0200

Nos Positions » Editos » Faire des vacances pour tous une réalité

www.touteleurope.fr

Wed, 26 Aug 2009 00:00:00 +0200

Nos publications » Nos sites internet » www.touteleurope.fr

www.theatredouze.fr

Wed, 26 Aug 2009 00:00:00 +0200

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www.animravel.fr

Wed, 26 Aug 2009 00:00:00 +0200

Nos publications » Nos sites internet » www.animravel.fr

www.sejours-educatifs .org

Wed, 26 Aug 2009 00:00:00 +0200

Nos publications » Nos sites internet » www.sejours-educatifs .org

Toutes nos vidéos

Wed, 26 Aug 2009 00:00:00 +0200

Toutes nos vidéos

Quelle politique pour la jeunesse ?

Wed, 26 Aug 2009 00:00:00 +0200

A la une » Quelle politique pour la jeunesse ?

Les différents mouvements sociaux qui se succèdent depuis les émeutes de novembre 2005 semblent traduire une crise profonde. Les nouvelles générations sont plongées dans un grand désarroi et leur soutien au système se délite. Les jeunes de banlieue constatent qu'ils n'ont rien à en attendre, les étudiants que leurs diplômes ne leur garantissent pas l'emploi, les trentenaires que l'ascenseur social est en panne.

Sombre tableau. Mais, rappelons-le, il y a bientôt soixante ans que la jeunesse inquiète. Les Blousons noirs des années 1950, les beatniks des années 1960, les hippies du tournant 1970 ont tour à tour donné un visage à cette inquiétude : une frange de la jeunesse refusait de se laisser enfermer dans les codes et les valeurs du monde de leurs parents. Les « Jeunes » sont alors devenus une catégorie à part entière, avec ses aspirations propres, son mode de vie, ses revendications.

C’est au début des années 1980, alors même que les valeurs portées par la génération 68 commencent à s’imposer, que la question se retourne : la jeunesse inquiétait, désormais elle s’inquiète. Aux figures d’une jeunesse libérée se substituent d’autres images, celles d’une rupture non plus choisie mais subie. Touchée de plein fouet par le chômage, la jeunesse n’est plus en quête de liberté, mais d’intégration. Peut-on encore parler de « la jeunesse », d’ailleurs ? Car dans cette nouvelle séquence, les inégalités qui s’étaient estompées durant les Trente Glorieuses resurgissent et se concentrent. C’est l’époque de la Marche des Beurs, qui voit en 1983 les enfants des immigrés maghrébins demander leur place dans la société française. Ceux de la classe moyenne découvrent bientôt qu’ils ne sont pas à l’abri du chômage et de la précarité.

Multiforme, complexe, enfiévrée quelquefois, cette demande d’intégration suscite une série de réponses politiques ayant en commun leur difficulté à trancher.

Faut-il lancer des politiques spécifiques pour les jeunes, ou considérer que leurs problèmes ne sont que l’expression de blocages plus profonds ? Le cas du marché du travail, fortement structuré en France par l’opposition CDI/CDD, peut ainsi suggérer que les divers contrats jeunes ne sont guère qu’un pansement sur une jambe de bois, dans un modèle social qui protège les acteurs en place au prix de l’exclusion ou de la marginalisation des autres. Dans une société où le travail reste la clé de l’intégration, cela ne saurait être sans conséquence. La jeunesse est ainsi malmenée par les problèmes structurels qui affectent les institutions (l’université) ou l’économie (l’emploi, le logement).

Une politique de la jeunesse, dans ces conditions, ne saurait se substituer à d’autres politiques, car c’est l’ensemble du système qui est en jeu. Pour autant on ne peut en faire l’économie, aussi bien parce que la jeunesse subit la plupart des travers du modèle français que pour l’avenir et les promesses qu’elle incarne. Le chantier est vaste, les enjeux capitaux. Le premier est peut-être de construire et d’imposer enfin une représentation correcte des questions, et ce alors même que la représentation politique des jeunes est aujourd’hui problématique. Le débat doit trouver ses interlocuteurs, les solutions ne pourront émerger que dans le cadre d’une confrontation organisée. Les positions et les représentations doivent aussi être intelligibles : c’est tout l’enjeu du présent dossier, que d’aider à cette intelligibilité.

Quelle économie pour la culture ?

Wed, 26 Aug 2009 00:00:00 +0200

A la une » Quelle économie pour la culture ?

Les aventures mouvementées du projet de loi Hadopi semblent s’achever sur un paradoxe : la loi va passer, mais presque tous les acteurs conviennent qu’elle ne résoudra rien sur le fond. Ce pataquès législatif aura pourtant eu l’avantage de faire avancer le débat public, en mettant au premier plan un problème dont les enjeux sont culturels et sociétaux, dépassant de bien loin l’équilibre économique d’un secteur déstabilisé par les nouvelles pratiques de consommation.

Le débat s’est ouvert, les positions se font désormais plus nuancées. L’émergence récente d’une « Plateforme Création Public Internet » atteste cette évolution et suggère que les Assises de la création du numérique, qui se tiendront avant la fin de l'année, pourraient permettre des progrès décisifs.

L’enjeu est ici de parvenir à organiser la confrontation des points de vue et des intérêts, à réunir les parties prenantes pour la construction d’un bien commun. Il est évident ici que les réponses purement juridiques et le modèle de la discussion parlementaire ne suffisent pas pour appréhender un sujet aussi clivant. Car il ne s’agit pas simplement de régler un curseur, de départager différents intérêts, mais bien de reconfigurer un champ économique et au-delà d’accompagner l’émergence de formes de partage et de lien encore en évolution. Le langage du droit, celui de la loi, tendent à immobiliser les pratiques et à fixer les équilibres. Or sur ce champ les équilibres sont en mouvement, et la question est bien davantage de les infléchir que de les contrôler.

La notion de la société civile et le modèle associatif prennent alors toute leur pertinence : ni un ordre venu d’en haut, ni celui qui surgirait spontanément du bouillonnement des pratiques, ne peuvent avoir la pertinence de celui qui émerge progressivement du dialogue des différentes parties prenantes. Ce n’est d’ailleurs pas seulement une question de justesse dans la construction des équilibres, mais aussi d’acceptabilité sociale. Les règles du jeu sont nécessaires mais elles n’ont de chance d’être respectées que si elles reçoivent l’assentiment de la majorité des acteurs – industriels, créateurs, fournisseurs d’accès, mais aussi et avant tout utilisateurs. L’idée est simple : que chacun joue le jeu.

Il y a donc ici un enjeu citoyen, car on se doute bien que derrière les équilibres économiques s’esquissent de nouvelles formes de partage, de création de valeur, et en définitive une autre façon de faire société. Le débat nous concerne tous, précisément parce qu’avec Internet nous occupons désormais tous les rôles, celui de consommateur mais aussi de producteur, de diffuseur. Pour beaucoup d’entre nous, les termes mêmes du débat restent obscurs et les positions demandent à être éclairées. C’est l’ambition du présent dossier de contribuer à éclairer les enjeux, à informer le sujet et à préciser les positions des différents acteurs.

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