Statut du directeur d’école : audition de la Ligue, de l’Usep et du Cape à l’Assemblée nationale

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L’Assemblée nationale a initié, fin mai, une « mission-flash » sur le statut du directeur d’école. La Ligue de l’enseignement a souhaité associer l’Usep et le Cape à sa délégation reçue en audition le 10 juillet. Trois points principaux issus des échanges : le rôle du directeur dans l’accompagnement des familles pour réduire les inégalités, dans l’animation du projet d’école et dans une meilleure articulation entre les temps éducatifs dans le cadre du PEdT. Le rapport de la mission est attendu début août.

CESE : adoption d’un avis pour favoriser l’accès du plus grand nombre à la pratique sportive

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Le Cese a adopté le 10 juillet un avis pour favoriser l’accès du plus grand nombre à la pratique sportive, assorti de 17 préconisations autour des territoires, de l’école, des équipements, de la formation et de l’aménagement du territoire. A cette occasion, l’Ufolep a partagé son plaidoyer en faveur d’une meilleure reconnaissance du rôle des fédérations multisports en faveur d’une meilleure insertion sociale et citoyenne.

Le livre jeunesse prend ses quartiers d’été à Marseille !

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Partir en livre est une opération nationale permettant aux enfants et à leurs parents un accès facile et ludique au livre jeunesse sur les lieux de loisirs et de vacances : plages, parcs, centres de loisirs…. 11 jours pour permettre à tous de découvrir le livre à travers des rencontres auteurs, des lectures, des ateliers…La ligue 13 coordonne cette année sur Marseille cette grande fête du livre jeunesse en faisant escale dans les parcs de la ville !

La Scelf renonce à la taxe sur les lectures publiques

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Après des mois de négociations, la Société civile des éditeurs de langue française (Scelf) renonce à la perception collective de la taxe sur les lectures publiques. Un soulagement pour la Ligue dont nombre d’actions auraient pu être impactées (événements littéraires, Lire et faire lire, bibliothèques de rue…). Mais la vigilance reste de mise car la Scelf laisse malgré tout aux éditeurs le choix d’appliquer ou non cette perception.

Nouvel appel à projet du FEJ : organisation des réponses des fédérations et unions régionales

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L’Injep lance l’appel à projets « prévention et lutte contre les discriminations envers les jeunes ». Doté d’1,5 million d’euros, il récompensera une dizaine de projets innovants sur l’ensemble du territoire (évaluateurs et expérimentateurs). Afin de coordonner les différentes réponses des fédérations et unions régionales, le Centre confédéral met en place une démarche de mise en réseau. L’appel à projets est ouvert jusqu’au 29 juin seulement!

Plan d’Investissement dans les Compétences : présentation des grands enjeux et stratégie de mise en oeuvre

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Le « Plan d’Investissement dans les Compétences » se donne pour objectif un retour rapide à l’emploi pour deux millions de chômeurs. Les travaux du Comité national Éducation Formation tout au long de la vie, au début de l’année 2018, rappellent l’importance de mieux savoir rendre compte des compétences sociales et des connaissances que chacun peut acquérir dans sa vie personnelle, notamment à travers une expérience associative. L’éducation populaire a donc toute sa place dans le PIC : point sur les enjeux et pistes de positionnement stratégique pour la Ligue.

Intégrer la FOAD à son offre de formation grâce au projet « DARE! »

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DARE! est un projet européen (Erasmus+) de mobilité dédié à la Formation ouverte et à distance (FOAD). Piloté par l’Infrep, en consortium avec la Ligue de l’enseignement et Poinfor, il a permis à 19 de leurs salariés de suivre deux semaines de formation, en février et mai en Italie. Objectif visé : intégrer la FOAD aux pratiques des trois structures pour améliorer la qualité de leur offre de formation et l’accompagnement de leurs publics.

Directive Travel : la spécificité éducative des ACM organisés par les associations reconnue

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Le ministre de l’Education nationale a annoncé, devant la représentation nationale, l’exclusion des ACM organisés par les fédérations d’éducation populaire des nouvelles obligations de la Directive européenne Travel. La Ligue de l’enseignement se félicite de cette réponse, consécutive au plaidoyer mené au sein de l’Unat et de la JPA, et reste vigilante sur l’application concrète de ces nouvelles mesures.

La littérature jeunesse, soutien de la « parentalité numérique » : une action de la Ligue de l’Ardèche

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La Ligue de l’enseignement de l’Ardèche – en association avec la CAF et le Réseau d’écoute, d’accueil et d’accompagnement des parents (REAAP) – mène une action auprès des parents quant aux usages des écrans et du numérique. À partir de la plateforme d’albums jeunesse Storyplay*r, parents et enfants peuvent enregistrer leur voix et devenir narrateur d’une histoire. Un outil ludique de sensibilisation à la littérature.

Commémoration : une cérémonie au Panthéon pour les 170 ans du décret d’abolition de l’esclavage

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Retour sur la cérémonie donnée au Panthéon le vendredi 27 avril pour le 170e anniversaire du décret l’abolition de l’esclavage dans les colonies françaises. Le Président de la République et une centaine d’élèves du concours « La Flamme de l’égalité » ont rendu hommage aux héros de la République, révoltés ou abolitionnistes, qui se sont battus contre l’esclavage et la traite négrière.

CESE : trois avis importants adoptés en avril

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Fiscalité locale, fin de vie et orientation des jeunes sont les trois thématiques des derniers avis votés en avril par le Cese, pour lesquels les membres du groupe des associations ont été particulièrement mobilisés. Jean-Karl Deschamps, secrétaire général adjoint de la Ligue et président du groupe, est le co-rapporteur de l’avis Pour une réforme globale de la fiscalité locale. Découvrez les avis et les prises de position du groupe durant le débat en séance plénière.

« L’idée maintenant incontestée qu’il nous faut mieux organiser la cohérence des différents temps de l’enfant »

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La 11ème édition des Rencontres nationales de l’éducation, organisées les 4 et 5 avril derniers par la Ligue de l’enseignement et la Ville de Rennes, ont été l’occasion d’un bilan de 20 ans de réflexion sur les politiques éducatives locales. Hélène Grimbelle, secrétaire générale adjointe chargée de l’éducation, en dresse un bilan dans une interview à ToutEduc publiée le 13 avril 2018.

Établissements scolaires : les élèves ont des droits dont ils n’ont pas connaissance

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Dans son rapport d’activité 2017, le Défenseur des droits consacre tout un chapitre aux enfants qui doivent « exister comme acteurs et sujets de droit ». Le Défenseur « protège des droits encore trop peu connus par les établissements scolaires » notamment. Il évoque la possibilité pour les enfants de se défendre dans le cas d’une procédure disciplinaire et le droit d’être entendus ».

Construire une société apprenante, le rapport Taddei, 30 propositions et la Ligue

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« Un plan pour co-construire une société apprenante », le chercheur livre 30 propositions visant à créer un « service public de la société apprenante ». L’objectif : « permettre à tous d’intensifier la recherche, de faciliter l’accès de tous à la formation, aux expériences et aux résultats, et impliquer le plus grand nombre dans la conduite de projets innovants. »

Certaines des propositions intéressent plus directement les domaines en éducation et en formation que la Ligue et ses fédérations investissent

Tribune : ne renonçons pas à l’éducation populaire

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À l’occasion des Rencontres nationales de l’Education, la Ligue de l’enseignement, les Francas, le Cape, la FCPE et ATD-Quart monde appellent les pouvoirs publics à ne pas renoncer à leur investissement dans des activités périscolaires de qualité inscrites dans des projets éducatifs de territoire concertés, qui sont autant de clefs à la réduction des inégalités à l’école. Cette tribune a été publiée dans le Journal du dimanche du 8 avril 2018.