AG 2021 : un projet de mandature dans la continuité

Le vote du projet de mandature 2021-2024 constituera le principal enjeu de l’assemblée générale de l’Usep, organisée samedi 24 avril en distanciel. Élaboré par le comité directeur élu en octobre à Lorient, le projet sportif fédéral de l’Usep pour les trois ans à venir se situe dans la continuité du précédent, tout en s’inscrivant de … Continuer la lecture de « AG 2021 : un projet de mandature dans la continuité »

Paris 2024 et l’UFOLEP mobilisent plus de 100 jeunes en service civique dans des structures sportives partout en France

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L’UFOLEP (Union Française des Œuvres Laïques d’Éducation Physique) et Paris 2024 s’associent pour faciliter l’insertion sociale et professionnelle des 16-25 ans en leur ouvrant des opportunités dans le secteur du sport et de l’animation. Depuis janvier, plus de 100 jeunes issus des territoires prioritaires ont intégré une structure sportive. Cette collaboration s’inscrit dans une volonté … Continuer la lecture de « Paris 2024 et l’UFOLEP mobilisent plus de 100 jeunes en service civique dans des structures sportives partout en France »

Un nouveau projet européen sur la valorisation des compétences des responsables associatifs

Quelles sont les compétences et connaissances nécessaires pour gérer une association ? Concernant l’identification et la validation de ces compétences, y a-t-il des spécificités propres au milieu associatif ? Si oui, lesquelles ? Et comment faire pour développer les compétences des responsables associatifs ?

Voilà les questions sur lesquelles la Ligue et ses partenaires européens vont se pencher pendant les deux prochaines années dans le cadre du projet IMAGES – I MAnaGe and Empower my Skills (Je maîtrise et renforce mes compétences). 

Le programme « Génération Climat » finance des projets portés par les jeunes

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S’adressant à des associations de jeunes, des Juniors Associations ou des collectifs de jeunes, cet appel à projets est initié par la fondation Nicolas Hulot pour la nature et l’Homme et le Forum des organisations de solidarité internationale issues des migrations. Il vise à soutenir des projets de lutte contre les changements climatiques et en faveur de la solidarité, en France et dans les pays du Sud.

Projet européen Emedia : des ressources sur l’éducation aux médias à destination des acteurs éducatifs

Depuis 2018, la Ligue de l’enseignement coordonne le consortium eMedia (pour MEdia literacy and DIgital citizenship for All) qui rassemble plusieurs organisations européennes : Scuola di Robotica et ARCI en Italie, SOS Racismo Gipuzkoa en Espagne, ALL Digital en Belgique et l’Université de Lettonie. Leur objectif : développer une éducation au numérique libre et responsable grâce à la production d’outils destinés aux acteurs éducatifs : MOOC, dossiers pédagogiques sur la robotique éducative et l’éducation aux médias…

Retour sur l’Assemblée générale extraordinaire du 6 avril 2021

L’Assemblée générale extraordinaire du 6 avril a adopté hier deux textes importants pour le secteur vacances de notre mouvement.

Organisée en distanciel et rassemblant plus de 220 ligueurs, cette AGE examinait deux délibérations : l’une relative aux principes de fonctionnement de la « plate-forme coopérative » outil technique des activités vacances, séjours et loisirs éducatifs de la Ligue, l’autre concernant les règles d’organisation et de fonctionnement du Comité national vacances séjours et loisirs éducatifs (CNVSLE)

Lancez-vous dans la coopération européenne avec le nouveau programme Erasmus+

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Erasmus+ est le programme de l’Union européenne qui vise à soutenir des actions dans les domaines de l’enseignement, de la formation, de la jeunesse et du sport. Le guide et les appels à projets de la nouvelle programmation 2021-2027 viennent de sortir. Doté d’un budget de plus de 26 milliards d’euros à l’échelle européenne, le programme soutient financièrement des actions de mobilité des personnels, des jeunes et des apprenants, des projets de partenariats ainsi que des actions visant à soutenir l’élaboration des politiques éducatives.

Fonds citoyen franco-allemand : des projets de coopération franco-allemande pour les plus de 30 ans

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Le fonds citoyen franco-allemand (FCFA) soutient les personnes qui contribuent activement à la création d’une société civile européenne engagée, en œuvrant à des projets communs et intergénérationnels au-delà des frontières entre la France et l’Allemagne. Dans le cadre de la journée internationale de l’environnement, le 5 juin prochain, le FCFA lance un appel à projets intitulé « Protection de l’environnement et développement durable » dont les dotations peuvent atteindre 5.000 € par projet. Vous avez jusqu’au 30 avril prochain pour candidater.

30 jeunes engagés de la Ligue formés au financement associatif et à la construction budgétaire

Le 27 mars dernier, le collectif inter-associatif, composé de la Ligue de l’enseignement, APF France handicap, la Croix-Rouge française, Familles rurales et AFM Téléthon, a ouvert ses modules de formations aux jeunes engagés de la Ligue de l’enseignement. Au programme : budget et recherche de financements. Deux autres ateliers sur les droits et statuts des associations sont prévus le 24 avril.

Les Jeunes solidaires sans frontières engagés dans la lutte contre les discriminations

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Dans le cadre du 21 mars, journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale, de nombreuses actions ont été menées au sein de notre réseau. Parmi elles, une web-formation, le 24 mars, réunissant une vingtaine de Jeunes solidaires sans frontières. Avec Khouloud Hamdi, coordinatrice éducation à Solidarité Laïque Tunisie, ils ont ainsi échangé et réfléchi à des animations pour sensibiliser à la lutte contre les discriminations et aux enjeux du vivre-ensemble et de l’interculturalité.

Fonds de relance « Tourisme durable » : la Ligue, partenaire de l’Ademe

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Créé dans le cadre du Plan de relance, le fonds d’aide « Tourisme durable » (50 millions d’euros) est porté par l’Ademe. Il soutient principalement la restauration et les hébergements touristiques, avec une priorité donnée aux territoires ruraux. Retenue comme partenaire de l’Ademe, la Ligue de l’enseignement peut accompagner les structures d’hébergements touristiques et les restaurants qui souhaiteraient s’engager dans une démarche de durabilité et obtenir une aide financière. Retrouvez, dans cet article, le diaporama et le webinaire du 2 avril dernier.

Quelle stratégie européenne dans le domaine environnemental ?

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Le 15 janvier 2020, les députés du Parlement européen ont voté à la majorité l’adoption du Green deal européen, une stratégie ambitieuse visant à engager l’ensemble des États-membres et toutes les parties prenantes de la société (citoyens, entreprises, collectivités…) pour relever l’objectif d’un continent européen neutre en carbone à l’horizon 2050. Dans cette perspective, il est nécessaire que l’ensemble des mesures législatives du Green deal répondent à des réalités scientifiques et soient concrètement appliquées par les pays européens. Elles devront nous amener à réfléchir à de nouvelles manières de produire, d’innover et de consommer pour s’adapter aux grands défis écologiques de demain.

Accueil et accompagnement des publics exilés : une mission nationale déléguée pour vous appuyer

Afin d’appuyer notre réseau sur la mise en œuvre d’activités à destination des publics exilés, le centre confédéral s’est doté d’une mission nationale déléguée en charge de l’accompagnement technique des fédérations et unions régionales. Cette mission a été confiée à la Ligue de l’enseignement de Haute-Savoie (74). Forte d’une expérience de plus de 20 ans dans le domaine de la demande d’asile, elle pourra appuyer les fédérations et unions régionales qui le souhaitent dans la structuration de leurs activités en lien avec les publics exilés, la création et la gestion d’établissements, l’accompagnement et l’insertion des publics réfugiés.

27/03 : des ateliers « budget/finances » ouverts à l’ensemble des jeunes engagés du réseau

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Dans le cadre de la Masterclass « Engagement et gouvernance », la Ligue de l’enseignement et ses partenaires ouvrent des modules de formation (en visioconférence) à d’autres jeunes engagés de leurs réseaux. Le 27 mars prochain, deux ateliers sont proposés pour aborder les questions de budget et de recherche de financements. Pour y participer, s’inscrire en remplissant le formulaire !

Éducation des adultes : le programme Erasmus+ doit faire mieux

La Ligue de l’enseignement est membre du bureau exécutif de l’European Association for the Education of Adults (EAEA) et participe à ce titre à des actions de plaidoyer visant à renforcer la place de l’éducation des adultes dans les programmes européens, et plus particulièrement Erasmus+. L’EAEA déplore le peu de place consacré à l’éducation des adultes dans ce programme et plaide pour que le prochain (2021 – 2027) y consacre 20 % de son budget.

L’Amicale laïque, un modèle à redécouvrir ?

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Le 28 avril prochain, la Ligue, l’Ufolep et l’Usep organisent une nouvelle édition des Rencontres laïques consacrée au thème « sport et laïcité ». Dans cette perspective, nous proposons de revenir sur le dernier numéro de la revue « En Jeu, une autre idée du sport », dont le dossier principal portait sur les amicales laïques. Bien qu’elles aient perdu de leur ciment idéologique et qu’elles ne représentent qu’une minorité d’associations Ufolep, les amicales restent attractives en permettant notamment d’accueillir plusieurs activités.

« La citoyenneté est un engagement » : conférence de Roger Sue le 25/03 – Inscrivez-vous !

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Dans le cadre du groupe national « Parcours d’engagement », Roger Sue, sociologue de l’engagement, animera cette visioconférence-débat de 18 h à 19 h 30 autour de trois axes, notamment la mutation de lien social et ses conséquences sur l’engagement et la place des mouvements d’éducation populaire dans les pratiques d’engagement. Vous souhaitez participer ? Inscrivez-vous en remplissant le formulaire !

Les jeunes et la laïcité : analyse du sondage Ifop

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Le 2 mars dernier, l’institut de sondage Ifop rendait un rapport d’étude pour le compte de la Licra et son journal « Le droit de vivre ». Intitulé « Enquête auprès des lycéens sur la laïcité et la place des religions dans l’école et dans la société », ce rapport met en exergue le fait que les jeunes ne seraient plus attachés à la laïcité ; certains y voyant même une forme d’atteinte à la liberté. Retrouvez, ici, une petite analyse des réponses formulées ainsi que des questions posées…

RAIN.BOW : résultats de l’enquête sur l’état des compétences civiques et sociales en Europe

RAIN.BOW est un projet européen, soutenu par le programme Erasmus+, qui réunit six pays autour de la promotion de l’inclusion sociale et les valeurs positives de l’Union européenne à travers l’introduction de méthodes d’éducation non formelle au sein de l’enseignement scolaire. La première phase de ce projet a consisté à faire un état des lieux de la place de l’acquisition des compétences civiques et sociales au sein des programmes scolaires en Europe, d’identifier les besoins des enseignants du secondaire pour travailler sur ces sujets, d’identifier la perception des élèves et des enseignants des processus liés aux médias, aux discriminations… Les résultats de cette enquête sont disponibles en français et en anglais.

Partenariat avec l’Office franco-allemand pour la jeunesse : augmentation significative de la dotation de la Ligue de l’enseignement pour 2021

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Chaque année, la Ligue de l’enseignement bénéficie d’une dotation de l’Office franco-allemand pour la jeunesse (OFAJ) afin de mettre en œuvre des rencontres de jeunes franco-allemands (binationales ou trinationales), des formations interculturelles, des cours linguistiques, des formations BAFA franco-allemandes… Mise à disposition des unions régionales, des fédérations départementales, de l’Usep, de l’Ufolep et des associations affiliées, cette dotation dépasse les 360.000 euros pour 2021, soit une augmentation de 60 % par rapport à l’année dernière.

Édition 2021 du salon des sciences du vendômois : nos rapports à la science et à notre planète mis à l’honneur  

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Le Salon des sciences du vendômois, organisé par la Ligue de l’enseignement du Loir-et-Cher en partenariat avec l’association Catalyse, a démarré fin janvier et se poursuit jusqu’au 20 mai. L’acte 2 de l’événement est particulièrement intéressant pour nourrir les travaux de notre réseau sur la transition écologique. Trois visioconférences sur la biodiversité et les écosystèmes seront proposées du 25 au 27 mars et accessibles à tous. Retrouvez, dans cet article, toutes les informations sur le programme et les conférences passées et à venir.

Insertion et professionnalisation des jeunes : l’Ufolep, partie prenante du dispositif Sésame

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Destiné aux jeunes de 16 à 25 ans (jusqu’à 30 ans pour les personnes en situation de handicap), le dispositif Sésame (Sésame vers l’Emploi pour le Sport et l’Animation dans les Métiers de l’Encadrement) a pour objectif d’accompagner celles et ceux ayant un projet professionnel dans les métiers de l’encadrement sportif ou de l’animation. Plus de 300 jeunes en ont déjà bénéficié au sein du réseau Ufolep, dans des associations ou comités.

Comportements et aspirations des jeunes à l’égard de l’environnement

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L’édition 2020 du Baromètre DJEPVA sur la jeunesse, réalisée par le Centre de recherche et d’étude pour l’observation des conditions de vie (Crédoc) et l’Injep, révèle l’envie des jeunes de s’engager pour l’environnement. Elle nuance toutefois l’idée d’une jeunesse tout entière acquise à la cause environnementale. Ce sont les jeunes les mieux insérés économiquement qui ont davantage la conviction d’avoir un rôle à jouer dans la protection de l’environnement.

Retour sur les JERF 2021

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Plus encore que les autres années, les JERF ont constitué un temps privilégié pour se retrouver et, comme la présidente Michèle Zwang-Graillot le rappelait, « faire ligue ». Pour mieux combattre l’ombre portée par la crise, ces journées étaient placées sous le signe de la relance : celle, prochaine espérons-le, de l’ensemble de nos activités, celle de la contribution de la Ligue au débat public, celle tant attendue de notre dynamique interne. Retrouvez, dans cet article, les enregistrements et les supports de présentation pour chacun des ateliers.

Projet de loi climat : le compte n’y est pas !

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Reconnu « responsable de manquements dans la lutte contre le dérèglement climatique » par le tribunal administratif de Paris, l’État présente un projet de loi peu ambitieux, loin d’être à la hauteur des enjeux. La Ligue de l’enseignement partage les conclusions du Conseil national de la transition écologique (CNTE) et du Conseil économique et social (CESE) qui s’inquiètent des insuffisances de ce projet. Il y a pourtant urgence, et la jeunesse ne cesse de le rappeler. La Ligue de l’enseignement, en tant que mouvement d’éducation populaire, entend prendre toute sa part à la mobilisation pour imaginer et accompagner les changements indispensables que la situation impose. Car ces changements, pour qu’ils soient acceptés et porteurs de progrès social et de vie meilleure, supposent de mobiliser, aussi, les savoirs, la culture, l’éducation et la formation sous toutes leurs formes.

Pour une vie associative ambitieuse dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville

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Porté par le Mouvement associatif, un collectif d’acteurs, dont est membre l’Ufolep, a formulé 16 propositions, à destination des pouvoirs publics nationaux et territoriaux et des acteurs associatifs, pour une vie associative ambitieuse dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV). Il s’agit de soutenir et valoriser l’action des associations au sein de ces quartiers et d’y renforcer les coopérations entre associatives pour mieux répondre, de façon coordonnée et concertée, aux attentes des habitants et aux besoins des territoires.

Actualités du groupe de travail « Migrations, exils, asile »

Lancé en novembre 2020 et composé d’une vingtaine de fédérations départementales et d’unions régionales, le groupe de travail national « Migrations, exils, asile » se réunira de nouveau le 15 mars prochain. Les réflexions porteront sur « la place de la Ligue dans l’accueil et l’accompagnement des publics réfugiés/exilés ». Retrouvez également, dans cet article, le compte rendu de la réunion de lancement.

Visioconférence autour de l’ouvrage « Quand l’erreur judiciaire devient crime »

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Le 23 février à 17 h, les Cercles Condorcet vous invitent à un échange avec Marc Hédrich. Magistrat, président de cours d’assises, délégué régional du Syndicat de la magistrature, il est l’auteur d’un livre consacré à l’affaire Jules Durand. Lors de la grève qui avait paralysé le Havre en 1910, ce militant syndicaliste, à l’origine du mouvement social, avait été accusé à tort d’être l’instigateur de la mort d’un contremaître.

Un argumentaire commun pour reconnaître le rôle essentiel de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI)

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L’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) reste un concept flou pour de nombreuses personnes. Un groupe de concertation réunissant différents acteurs (ministères, associations, collectivités, Agence française de développement…) – et dont la Ligue est membre du comité de pilotage – a produit un argumentaire commun : « Favoriser la contribution individuelle et collective à la construction d’une société juste, solidaire et durable par l’éducation et l’ECSI. »

Le CNAL conteste les projets d’extension de l’Université catholique de l’ouest

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La Ligue et les membres du Comité national d’action laïque s’inquiètent des projets d’extension de l’université catholique de l’ouest qui souhaite notamment s’installer à Laval. Placée sous l’autorité du Vatican, elle demande des subventions publiques.Par ailleurs, le Cnal a écrit à la ministre Frédérique Vidal pour demander que soit respectée la loi et qu’aucun établissement supérieur privé n’utilise le titre d’université.

Service civique : nouveau partenariat national avec Solidarité Seniors

L’isolement social des personnes âgées est une réalité qui s’intensifie d’année en année en France et qui s’est aggravée avec la crise sanitaire. La Ligue de l’enseignement doit investir le champ d’activité du vieillissement et contribuer à la définition du rôle de l’éducation populaire dans les dynamiques intergénérationnelles. Du fait de leur fonction de maillage territorial et de leur réseau étendu, les fédérations départementales de la Ligue ont une place spécifique à trouver dans ce domaine d’activité. L’engagement, et le service civique en particulier, peuvent contribuer de façon significative à la mobilisation collective auprès de ce public. Pour ce faire, la Ligue de l’enseignement a signé une convention de partenariat avec « SC2S : service civique solidarité seniors ».

« Le virus des inégalités » : avec la crise, les plus pauvres du monde une fois de plus oubliés

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La crise sanitaire aggrave les inégalités dans le monde entier et creuse encore davantage le fossé entre les plus riches et les plus pauvres. En témoignent le dernier rapport de l’ONG Oxfam et les chiffres du Programme des Nations unies pour le développement (PNUD). La pandémie met ainsi en lumière le manque de services de santé essentiels et de protection sociale pour la moitié de la population mondiale. Achim Steiner, administrateur du PNUD, alerte : « Sans l’appui de la communauté internationale, nous risquons de voir réduits à néant de nombreux progrès réalisés ces deux dernières décennies et de voir toute une génération perdre, sinon la vie, au moins des droits, des opportunités et sa dignité. »

Solidarité avec le mouvement social de la jeunesse en Tunisie

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Dix ans après le début de la révolution en Tunisie, la jeunesse milite toujours en faveur d’un régime démocratique. Depuis le mois de décembre, les mobilisations se sont intensifiées dans le pays en contestation contre le chômage, la pauvreté, l’abandon scolaire, l’absence de sécurité sociale… Les mêmes raisons qui avaient entraîné, en 2011, les révolutions dites « du printemps arabe » ayant permis la chute du régime autocratique de Ben Ali. La Ligue de l’enseignement apporte tout son soutien aux jeunesses tunisiennes et à ses partenaires de Solidarité Laïque en Tunisie.

Une aide ponctuelle de l’État pour les associations comptant moins de 10 salariés

Les fédérations, unions régionales et associations affiliées employant 10 salariés maximum et rencontrant des difficultés liées à la crise peuvent bénéficier d’une aide ponctuelle de l’État afin de préserver les emplois de leur structure. Cette aide s’élève à 5.000 € pour les structures comptant de 1 à 3 salariés et atteint 8.000 € pour celles de 4 à 10 salariés. N’hésitez pas à diffuser largement cette information au sein de votre réseau.