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Catégorie : Non classe

Jeunes Transi’Terre : ouverture des inscriptions de la prochaine rencontre à Paris les 17 et 18 décembre

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Le centre confédéral organise le premier rassemblement national Transi’Terre, programme d’engagement en faveur de la transition écologique qui s’adresse aux jeunes. Il se tiendra à Paris au centre CIS Paris Ravel les samedi 17 et dimanche 18 décembre et sera consacré à la biodiversité et au changement climatique. L’événement est ouvert aux jeunes âgés de 12 à 30 ans et pourra accueillir 50 personnes maximum. Inscriptions en ligne.

Le pôle transition écologique lance sa page sur Réseau Ligue !

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Cette page est un espace de partage de ressources, d’outils pédagogiques et d’informations sur la transition écologique. Elle mutualise ainsi des contenus variés en lien avec nos activités (biodiversité, éducation en anthropocène, numérique et écologie…) dans le but de nourrir nos réflexions. Les salariés des fédérations et unions régionales membres de cet espace sont invités à y contribuer en publiant des appels à intérêts, des sollicitations ou encore des articles.

Inégalités face au changement climatique : un débat intense à l’aube de la COP27

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Alors qu’en 2019, lors de la COP15, les États riches s’étaient engagés à verser 100 milliards de dollars chaque année pour financer l’adaptation des pays pauvres au changement climatique, le compte n’y est pas. À l’aube de la COP27, les pays du sud se mobilisent pour obtenir de la part des pays du nord un soutien financier nécessaire face à l’accélération des conséquences du dérèglement climatique. Cela se justifie notamment par la responsabilité historique des pays riches dans le changement climatique, dont les effets impactent plus fortement les pays pauvres faiblement émetteurs de gaz à effet de serre.

Mémoire et culture ashkénazes : retour sur le premier événement organisé dans le cadre du projet Civ-Ashoah

Ce premier événement, organisé par le centre confédéral et la Ligue de l’enseignement Paris, a réuni une soixantaine de personnes samedi 3 septembre, au centre Paris Anim’ Jacques Bravo. Une conférence animée par des historiens, des ateliers de théâtre et d’initiation à la langue yiddish ou encore une exposition de photos ont permis de mettre en lumière la culture ashkénaze.

Rencontres nationales pour le développement de la lecture et rendez-vous préparatoires à l’occasion des Journées nationales d’action contre l’illettrisme : l’Alliance pour la lecture se mobilise !

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Le collectif l’Alliance pour la lecture, dont la Ligue de l’enseignement est membre fondateur, organisent, le vendredi 30 septembre prochain à Strasbourg, Rencontres nationales pour le développement de la lecture. En amont de l’événement, les acteurs et partenaires d’une même région sont invités à se rencontrer avant le jour J pour débattre des problématiques liées à la lecture sur leur territoire. Des rendez-vous sont d’ores et déjà prévus dans les Pays de la Loire, en Aura et en Bretagne.

Continuité éducative et renforcement Plan mercredi, les mesures se précisent

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La Direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative a annoncé le 19 mai, la publication prochaine, au bulletin officiel de l’éducation nationale de la jeunesse et des sports, d’une instruction relative au renforcement de la continuité éducative et du plan mercredi. Désignation d’un réfèrent départemental à la continuité éducative (RDCE) et lancement d’appel à projets pour accompagner la structuration des PEdT en sont les principaux éléments.

9 mai, Journée de l’Europe : un moment pour rappeler l’importance du projet européen et des valeurs qu’il incarne

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Le 9 mai est la date anniversaire de la Déclaration Schuman, considérée comme « l’acte de naissance » de l’Union européenne. Cet anniversaire est à la fois une journée de célébration du projet européen, des différences culturelles qui la forgent et un véritable temps permettant de rapprocher les citoyens de l’Europe. De nombreux événements sont organisés dans toute l’Europe (rencontres, concerts, webinaires…) tout au long du mois de mai, renommé « Joli mois de l’Europe » pour l’occasion.

De nouvelles mesures pour l’économie circulaire à l’échelle européenne 

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Le 30 mars 2020, la Commission européenne a adopté son plan d’action pour une économie circulaire. Il a pour objectif principal de parvenir à une neutralité carbone du continent d’ici 2050 et d’atteindre ainsi un des objectifs phares du pacte vert européen. Projet ambitieux, il vise notamment à instaurer un modèle économique qui soit respectueux des ressources naturelles, et dont la croissance est dissociée de l’exploitation des écosystèmes. Le 30 mars 2022, sous l’égide de la Présidence française du conseil de l’Union européenne, de nouvelles règles en faveur du plan d’action pour une économie circulaire ont été publiées au niveau européen. Celles-ci impliquent l’extension des mesures d’économie circulaire à la quasi-totalité des biens physiques, à l’exception des denrées alimentaires, des aliments pour animaux et des médicaments.

Politiques éducatives territoriales, une relance de l’accompagnement du réseau

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Depuis le début d’année, le Pôle éducation propose une série de rendez-vous visant à appuyer les fédérations souhaitant s’engager aux côtés des collectivités et à impulser une dynamique interne autour de ce champ d’intervention. Plusieurs missions nationales déléguées et groupes de travail nationaux sont ainsi mobilisés pour vous accompagner. Retrouvez, dans un espace dédié, les webinaires du début de l’année et inscrivez-vous aux prochains, prévus en avril et mai, et qui porteront sur les Accueils collectifs de mineurs (ACM).

8 avril : date limite pour rendre votre bilan quantitatif CPO MEN

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Toutes les fédérations ou unions régionales doivent saisir, sur la plateforme Innovance, leurs données quantitatives 2021 relatives à notre convention avec le ministère de l’Éducation nationale pour le vendredi 8 avril au plus tard. Les données consolidées par académie seront ensuite transmises à la Dgesco. Si une fédération ne respecte pas cette date butoir, ce sont toutes les données au niveau de l’académie qui seront bloquées. Nous vous demandons donc de veiller particulièrement au respect de cette date.

Adaptation, résilience et vulnérabilités face au changement climatique, ce que nous renseigne le deuxième volet du 6ème rapport du GIEC

Après la sortie du premier volet de son rapport consacré au changement climatique en août 2021, le GIEC a publié la deuxième partie de ses travaux le 28 février dernier. Ce document traite des vulnérabilités des systèmes socio-économiques et naturels face au changement climatique, des impacts subis par l’ensemble du vivant et des possibilités d’adaptation à mettre en œuvre. Ce rapport, qui repose sur la synthèse de 34 000 articles scientifiques, met en avant plusieurs éléments majeurs qu’il nous faut prendre en considération.

La mobilisation de la Ligue sur les classes de découvertes : le ministre répond

Suite à la mobilisation des fédérations de l’Ardèche et de l’Isère, trois députés socialistes ont interpellé le ministre Jean-Michel Blanquer mardi 25 janvier lors des questions au Gouvernement sur l’annulation des classes de découvertes. Renvoyant à des jours meilleurs, le Ministre invoque les contextes sanitaires locaux, dont on sait l’appréciation administrative très variable voire discutable, … Continuer la lecture de « La mobilisation de la Ligue sur les classes de découvertes : le ministre répond »

Nouvelles réglementations en matière d’écologie pour les particuliers et les professionnels : des mesures nécessaires mais insuffisantes

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Votées en 2021, la loi climat et résilience, qui ambitionne de « faire entrer l’écologie dans le quotidien des Français » et la loi AGEC, qui entend modifier en profondeur notre système de production et de consommation afin de préserver la biodiversité et réduire la production de déchets, engageront collectivement les professionnels comme les particuliers, ainsi que les acteurs accueillant du public tels que la Ligue de l’enseignement. Si la plupart de ces mesures sont à saluer, l’absence de propositions concernant l’éducation et la formation des citoyens est à déplorer. Et pourtant, l’enjeu est de taille et la compréhension de la situation nécessaire pour se rendre compte que la législation en place reste insuffisante.

Partenariat Image Ufolep & Film MICA

MICA est un film qui sort au cinéma en France le 22 décembre prochain. C’est l’histoire d’un enfant issu d’un bidonville dont le destin va changer lorsqu’il va se faire remarquer par Sophia (incarnée par Sabrina Ouazani), une ex-championne de tennis qui va le prendre sous son aile. Avec elle, il va s’essayer à ce sport qui le fascine, s’émanciper des préjugés et devenir un joueur prometteur.
Le film est porteur d’un très fort message d’espoir et montre comment le sport, et plus particulièrement le tennis, peut être un facteur d’émancipation, d’insertion sociale et d’épanouissement.

30 exilé.e.s morts dans la Manche : le naufrage des démocraties d’Europe

Depuis 30 ans, ce sont 50 000 exilé.e.s qui sont morts dans la mer Méditerranée, la Manche, les montagnes et les routes de l’Europe. Ils fuyaient leurs pays en guerre, les dictatures, l’extrême pauvreté, la violence. Au large de Calais, la semaine dernière, 27 exilé.e.s se sont noyés et trois ont disparu. Les deux fédérations de la Ligue de l’enseignement du Nord et du Pas-de-Calais ont immédiatement dénoncé les causes connues de ce drame, avec d’autres organisations, notamment les délégations de Solidarité Laïque.

Consultation nationale sur l’éducation populaire : racontez vos expériences

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Les partenaires sociaux de la branche Éclat lancent, avec le soutien du cabinet de conseil KPAM, une enquête nationale sur l’éducation populaire. Son objectif : tracer les pistes d’évolution en interrogeant les structures de l’animation sur leurs visions, leurs pratiques et le rôle des activités qu’elles proposent. N’hésitez pas à répondre et à diffuser largement cette rapide enquête (six questions seulement) auprès de vos salariés, bénévoles et pratiquants.

Rejoignez le nouveau groupe de travail national « Europe »

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Dans le contexte de la présidence française du Conseil de l’Union européenne qui démarrera début 2022 et de la Conférence sur l’avenir de l’Europe, la Ligue de l’enseignement doit définir ce qu’elle souhaite pour l’Europe d’aujourd’hui et de demain. C’est dans cette perspective qu’un nouveau groupe de travail national sera lancé le 7 décembre prochain. Il aura notamment pour objectifs d’établir un état des lieux de l’activité de la Ligue dans ce domaine et de réfléchir collectivement à une position et des pistes de développement.

La Ligue de l’enseignement s’engage auprès du CNL en faveur de la promotion du livre et de la lecture

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Alors que le Centre national du livre (CNL) et la Ligue de l’enseignement ont intensifié leur collaboration depuis le printemps dernier, nous attirons votre attention sur deux événements majeurs à venir : la 6e édition des Nuits de la lecture, qui aura lieu du 20 au 23 janvier 2022, et pour laquelle vous pouvez bénéficier de chèques-lire pour mener vos projets (formulaire à remplir avant le 30/11). Et l’opération « Partir en livre », qui se déroulera du 22 juin au 24 juillet 2022, dont l’appel à projets est d’ores et déjà ouvert.

Lancement de l’enquête « Accompagnement de la vie associative »

Le centre confédéral, en lien avec la Ligue de l’enseignement de Loire-Atlantique (FAL 44), lance l’enquête « Accompagnement de la vie associative ». Celle-ci vise à dresser un état des lieux actualisés, précis, objectifs et sans jugement de toutes les actions d’accompagnement à la vie associative menées au sein de notre réseau. Nous vous invitons à répondre à cette enquête avant le 30 novembre prochain.

Masterclass « gouvernance et engagement » : ouverture des candidatures

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La Ligue de l’enseignement et ses partenaires – APF-France Handicap, la Croix-Rouge et Familles Rurales et AFM Téléthon – lancent l’édition 2022 de la Masterclass « Engagement et gouvernance ». Elle s’adresse aux jeunes bénévoles de 16 à 31 ans, anciens volontaires en service civique, membres d’un conseil d’administration, formateurs Bafa… et qui souhaiteraient approfondir leur engagement associatif. Les candidatures sont ouvertes jusqu’au 15 décembre.

Dossier : quels effets de la crise sanitaire sur les parcours éducatifs ?

Un an et demi après la début de la crise sanitaire, le groupe de travail national Prévention et lutte contre le décrochage a souhaité analyser les effets de cette crise sur les parcours éducatifs des enfants et des jeunes. Ce travail de réflexion a abouti à un dossier « Quels effets de la crise sanitaire sur … Continuer la lecture de « Dossier : quels effets de la crise sanitaire sur les parcours éducatifs ? »

Relancer l’adhésion à la Ligue de l’enseignement !

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Depuis plusieurs années maintenant, notre mouvement perd des adhérents. Les mutations des formes d’engagement et des structurations associatives nous impose de trouver de nouvelles façons de transmettre notre message en faveur de la convergence des forces militantes et de la mutualisation des ressources. Suite aux premières préconisations du CNVAEJ en 2021, l’élaboration d’une campagne de communication a été lancée, sous la forme de kits de communication sur l’adhésion, envoyés à chaque fédération, et disponible en numérique.
Donnez-nous votre avis sur ce kit !

Éducation au développement durable et éducation des adultes : déclaration de l’Association européenne pour l’éducation des adultes

Dans le cadre du travail effectué autour de la compréhension et de la sensibilisation à la transition écologique, l’Association européenne pour l’éducation des adultes (EAEA) porte que le secteur éducatif, et notamment l’éducation non formelle, doit avoir un siège permanent à la table des décisions politiques. L’EAEA vient par ailleurs de publier une déclaration sur l’éducation au développement durable (EDD) et l’éducation des adultes.

6ème rapport du GIEC : comment nous mobiliser pour faire face aux enjeux ?

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Le 9 août dernier, le groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) publiait son 6e rapport d’évaluation du climat « Changement climatique 2021 : les éléments scientifiques ». Publiés tous les 5 à 7 ans, les rapports du GIEC visent à affiner notre niveau de connaissance sur l’évolution du climat : quelle origine, quelles perspectives et quelles pistes d’actions ? Cette démarche de progrès continu contribue à rendre la connaissance accessible à tous les citoyens et ce tout au long de la vie.

Rentrée 2021 : des outils pour mieux comprendre notre vie fédérative

Retrouvez, dans cet article, les éléments de l’enquête sur notre vie fédérative menée par Recherches & Solidarités, l’étude cartographique de notre tissu associatif, ainsi que la présentation de Viviane Tchernonog, qu’elle a pu partager avec les participants de l’Université de rentrée le 11 septembre dernier, et qui reprend quelques éléments structurants pour comprendre notre secteur, tirés de sa dernière publication du « Paysage associatif français ».

Élections régionales et départementales : des outils pour inciter les candidats à s’engager en faveur des personnes exilées

En vue des élections départementales et régionales de 2021, les États généraux des migrations (EGM) proposent des outils d’interpellation des candidats et candidates. Le but est d’inciter les élus à s’engager auprès des acteurs de la solidarité afin de les soutenir et de les accompagner dans la mise en œuvre d’actions d’accompagnement des personnes exilées.

Appel à projets « European Remembrance » (Mémoire européenne)

L’appel à projets European Remembrance (Mémoire européenne) du programme Citizens, Equality, Rights and Values – CERV (Citoyens, Egalité, Droits et Valeurs) s’inscrit dans la stratégie de l’Union européenne de combattre l’intolérance, le racisme, la xénophobie et les discriminations. Cet appel à projets vise à favoriser une culture commune du souvenir, de la mémoire et de la compréhension mutuelle entre les citoyens de différents pays de l’Union. Il s’articule autour deux thématiques prioritaires : « commémoration, recherche et éducation sur les crimes commis sous les régimes totalitaires » et « résistance, transition démocratique et consolidation démocratique dans l’UE ». La date butoir est fixée au 22 juin prochain à 17 h.

4 juin : prochaine séance du groupe de travail national « migrations, exils, asile »

Cette séance sera l’occasion de lancer nos « visites de terrain » en commençant par la Ligue de l’enseignement de Haute-Savoie. Au programme : visite de deux centres d’accueil et séance de travail l’après-midi avec une intervention de Marie-Christine Vergiat, vice-présidente de la Ligue des droits de l’Homme et ancienne députée européenne, sur les politiques européennes en matière d’immigration.     

Nouveaux Bureaux de l’Apac et de la Mac

Composition du Bureau de l’Apac suite au Conseil d’Administration du 5 juillet 2021 – Président : Roger ÉVRARD – Vice-Président Délégué :  Hugues GUILLORY – Vice-Président :  David CLUZEAU – Secrétaire Générale : Fabienne EXERTIER – Secrétaire Général Adjoint : Pierre LAFFON – Secrétaire Générale Adjointe : Karin TUDAL – Trésorière Générale : Hélène BRUS … Continuer la lecture de « Nouveaux Bureaux de l’Apac et de la Mac »

AMI « recrutement de conseillers numériques » – visioconférence de présentation/coordination

Dans le cadre des formes d’intervention et de soutien aux projets d’inclusion numérique, l’Etat a lancé un appel à manifestation d’intérêt de recrutement de conseillers numériques réservé au secteur de l’ESS. Ce fort encouragement au recrutement de postes partiellement ou intégralement financés est un retour au concept d’emploi aidé, qui trouve sa pertinence dans la … Continuer la lecture de « AMI « recrutement de conseillers numériques » – visioconférence de présentation/coordination »

RAIN.BOW : résultats de l’enquête sur l’état des compétences civiques et sociales en Europe

RAIN.BOW est un projet européen, soutenu par le programme Erasmus+, qui réunit six pays autour de la promotion de l’inclusion sociale et les valeurs positives de l’Union européenne à travers l’introduction de méthodes d’éducation non formelle au sein de l’enseignement scolaire. La première phase de ce projet a consisté à faire un état des lieux de la place de l’acquisition des compétences civiques et sociales au sein des programmes scolaires en Europe, d’identifier les besoins des enseignants du secondaire pour travailler sur ces sujets, d’identifier la perception des élèves et des enseignants des processus liés aux médias, aux discriminations… Les résultats de cette enquête sont disponibles en français et en anglais.

Appel à projets « Jeunes et plein d’Europe! » : des échanges franco-allemands sur l’Europe

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À l’heure où les frontières se ferment en Europe en raison de la crise sanitaire, il est plus que jamais nécessaire de parler Europe et solidarité avec les jeunes. L’Europe traverse en effet une crise inédite, alimentée par le Brexit, le Covid-19, la montée des nationalismes… Dans ce contexte, l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse propose un appel à projets intitulé « Jeunes et plein d’Europe ! » afin de permettre aux jeunes de France et d’Allemagne de se rencontrer autour d’enjeux communs.