À travers la coordination d’acteurs, l’ingénierie ou la mise en place d’actions éducatives, le réseau de la Ligue de l’enseignement a toute sa place dans le dispositif des Cités éducatives. Pour échanger avec les fédérations déjà impliquées et imaginer les stratégies à mettre en place dans les territoires, rendez-vous le 8 mars de 16 h à 18 h en visioconférence.
À travers la coordination d’acteurs, l’ingénierie ou la mise en place d’actions éducatives, le réseau de la Ligue de l’enseignement a toute sa place dans le dispositif des Cités éducatives. Pour échanger avec les fédérations déjà impliquées et imaginer les stratégies à mettre en place dans les territoires, rendez-vous le 8 mars de 16 h à 18 h en visioconférence.
Depuis le 29 janvier 2022, 74 nouveaux territoires ont été labellisés « Cités éducatives ». Pour accompagner votre implication dans les projets des Cités éducatives, le pôle Éducation vous propose de participer, le 8 mars de 16 h à 18 h, à un échange sur le sujet.
Organisé par L’Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT), l’événement convie tous les acteurs des Cités éducatives à participer à des tables rondes et partages d’expériences. À noter également la conférence d’Édith Maruéjouls, géographe, sur « le genre dans les espaces scolaires, éducatifs et de loisirs » le jeudi 27 mai de 9 h à 10 h.
L’Usep a finalisé la structuration des groupes de travail chargés de mettre en place le projet politique de la mandature jusqu’en 2024. Deux de ces « GT » répondent à un objectif conjoncturel mais déterminant en termes de développement : « S’inscrire dans la dynamique des Jeux olympiques. »
Les cités éducatives ont pour objectif la mobilisation de tous les acteurs de la communauté éducative : État, collectivités locales, parents, associations, travailleurs sociaux… autour de l’école pour améliorer les conditions d’éducation dans les quartiers défavorisés. Les ministères de l’Éducation nationale et de la Ville ont publié la liste des 80 sites éligibles au label « Cités éducatives ».
Présenté comme une nouvelle étape du volet éducatif de la Politique de la ville, ce programme interministériel devrait être détaillé au cours du mois de mars. Sans doute une opportunité pour renforcer l’implication du réseau de la Ligue de l’enseignement au bénéfice des quartiers populaires.
