Réunissant plus de 30 participants le 22 février dernier, le comité a engagé un travail de fond sur la place de la culture dans le projet de la Ligue. Un panorama des actions culturelles menées dans le réseau a été dressé, ainsi que les partenariats nationaux en cours. Quatre groupes de travail ont également été créés, chargés notamment de la réécriture de certains textes de référence.
Ouvert à l’ensemble du réseau (salariés et élus), le prochain comité se réunira en visioconférence le 22 février prochain, de 10 h à 16 h. À l’ordre du jour notamment : point d’actualité et lancement des chantiers amorcés en octobre (veille, formations, refonte des documents de référence…).
Cette session a été consacrée aux évolutions de la formation continue à l’ère du numérique, au moment où la formation à distance devient une nécessité pour un réseau tel que la Ligue de l’enseignement.
Comment est-on passé de l’éducation permanente à la formation permanente puis à la formation professionnelle, et à la conception du parcours individuel de formation ?
Il s’agit d’aider étayer notre positionnement de mouvement d’éducation populaire dans la tension connue entre formation du citoyen et formation du travailleur ; l’enjeu est de resserrer des liens stratégiques entre nos secteurs d’activités, en écho aux besoins sociaux actuels et à notre identité politique.
Le CNE-FTLV est le lieu de conceptualisation politique et stratégique de la Ligue ; il a vocation à répondre à la question « qu’est-ce que sont l’éducation et la formation, aujourd’hui, à la Ligue ? »
a/ Comment favoriser la construction de parcours individualisés de formation initiale et tout au long de la vie, prenant en compte tous les espaces d’apprentissage ?
b/ Comment initier une démarche d’évaluation des apports à la construction des savoirs et des compétences de nos espaces éducatifs non formels (vie associative) et formels (formation professionnelle par exemple) ?
