Les deux concours « Jeunes reporters pour l’environnement » et « Madmagz » portent cette année sur le développement durable. Le premier prend la forme d’un reportage papier, audio ou vidéo et s’adresse aux jeunes de 11 à 25 ans. Le second, qui consiste à créer un journal, s’étend du primaire au lycée et est ouvert aux volontaires en service civique.
Le premier portera sur l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale, mené en partenariat avec Solidarité Laïque, France Volontaires, Étudiants&Développement et Animafac. Le second concernera l’éducation à l’environnement et au développement durable.
Dans l’imaginaire collectif, le numérique peut bénéficier d’une image « verte », immatérielle, durable et écologique. Il est urgent de permettre à chacun en Europe d’accéder à ces informations pour interroger nos pratiques quotidiennes et utiliser ce formidable outil de façon plus responsable et efficace.
« Mon village, espace de biodiversité » est un programme de culture scientifique porté par le CNRS (Centre national de recherche scientifique). Son objectif : reconnecter les citoyens avec la nature, autour de la gestion d’un bien commun : la biodiversité. Dans plusieurs départements, ce programme est animé en partenariat avec la Ligue de l’enseignement.
CED – Citoyenneté, Environnement, Développement durable – est un programme et un label de la Ligue de l’enseignement, en place dans les centres de vacances et accueils de loisirs.
Planète En Jeux est un outil pédagogique permettant aux élèves de calculer leur empreinte écologique et celle de leur établissement.
