Étiquette : enseignement privé

Projet de loi pour « l’école de la confiance » : un cadeau de 150 millions d’euros à l’enseignement privé

En décidant d’abaisser l’âge de l’instruction obligatoire à 3 ans, le gouvernement signe un chèque de 150 millions d’euros pour les écoles privées avec l’argent des collectivités locales. Le Réseau français des villes éducatrices, le Comité national d’action laïque et l’Association nationale des directeurs de l’éducation des villes appellent le gouvernement et les parlementaires à reprendre la copie de ce projet de loi.

Communiqué du CNAL : pas de justice sociale sans justice scolaire !

Dans un communiqué publié le 14 décembre, le Comité national d’action laïque (Cnal) regrette les décisions récentes du gouvernement et du Sénat en faveur de l’enseignement privé, qui renforcent la ségrégation scolaire et sociale.

CNAL : « L’enseignement privé prend-il sa part de la nécessaire mixité sociale ? »

Jean-Paul Delahaye, vice-président de la Ligue et président du Comité national d’action laïque, présente dans une interview à la Lettre de l’éducation les enjeux du colloque du 13 juin au cours duquel seront présentés les résultats de l’enquête réalisée auprès des enseignants sur l’application et l’enseignement du principe de laïcité.

Qui choisit l’école privée et pour quel résultat scolaire ?

Des études remettent en cause l’image des établissements privés confessionnels. Le choix du privé est surtout en relation avec la proximité géographique. Et il n’y a pas d’effet significatif du choix du secteur sur la réussite scolaire.

Communiqué du CNAL : Noël avant l’heure pour les établissements privés ?

Par un décret du 7 décembre, le gouvernement attribue dix millions à l’enseignement privé sur les vingt millions d’euros prélevés sur le budget de l’enseignement secondaire public. Le Comité national d’action laïque publie un communiqué s’insurgeant contre cette décision.

Fiche argumentaire : la liberté d’enseignement

La question de la liberté d’enseignement s’est invitée dans la campagne électorale. Faut-il y voir un retour de la « question scolaire » ?