Dans le cadre du projet Erasmus+ « MigrArts » visant à mieux prendre en compte les droits culturels des migrants dans la mise en place de projets artistiques et culturels, la Ligue de l’enseignement publie un rapport national sur les politiques d’intégration culturelle à destination des migrants.
Les 9 et 10 janvier derniers, au Mémorial de la Shoah, trente jeunes venus de France et d’Europe ont participé à une rencontre sur la mémoire de la Shoah et de la culture ashkénaze dans le cadre du projet européen Civ-Ashoah.
Deux nouveaux appels à projets ont été publiés dans le cadre du volet jeunesse du programme Erasmus+. Ces appels visent à soutenir des activités d’échange de jeunes et de participation des jeunes (date limite de dépôt : 23 février 2023) ainsi que les échanges virtuels (date limite de dépôt : 26 avril 2023).
Dans le cadre des élections européennes de 2024, la Ligue de l’enseignement participe au projet européen Words of Europe qui vise à renforcer la participation des citoyens européens aux futures élections et à la vie démocratique en général à différentes échelles.
Dans le cadre du projet Civ-Ashoah, une quarantaine de jeunes français et européens sont invités à ce rassemblement qui proposera un travail de sensibilisation à la Shoah et aux problématiques actuelles à travers des débats, une balade mémorielle dans le Marais, la découverte de ressources, un atelier créatif, un repas en musique…
Le projet européen IMAGES démarre une expérimentation auprès de responsables associatifs des pays partenaires (Italie, France, Espagne, Allemagne) pour la création de « portfolio de compétences ». Ce projet vise à améliorer l’identification et la valorisation des compétences de ces derniers et plus largement du secteur associatif.
Ce premier événement, organisé par le centre confédéral et la Ligue de l’enseignement Paris, a réuni une soixantaine de personnes samedi 3 septembre, au centre Paris Anim’ Jacques Bravo. Une conférence animée par des historiens, des ateliers de théâtre et d’initiation à la langue yiddish ou encore une exposition de photos ont permis de mettre en lumière la culture ashkénaze.
De mars 2021 à août 2022, la Ligue de l’enseignement a participé au projet européen Solidarity Matters (« la solidarité compte ») qui a rassemblé 700 citoyens autour de la thématique de la solidarité et de son rôle dans la société à l’échelle européenne. Dans chaque pays partenaire, des ateliers ont été organisés dans ce cadre. Celui animé par la Ligue portait sur l’engagement dans des actions de solidarité.
Dans le cadre du programme Erasmus+, nous devons, au même titre que nos partenaires européens, fournir des données quantitatives et qualitatives concernant l’animation de notre dispositif « Jouons la carte de la fraternité ».
Dans le contexte de la présidence française du Conseil de l’Union européenne qui démarrera début 2022 et de la Conférence sur l’avenir de l’Europe, la Ligue de l’enseignement doit définir ce qu’elle souhaite pour l’Europe d’aujourd’hui et de demain. C’est dans cette perspective qu’un nouveau groupe de travail national sera lancé le 7 décembre prochain. Il aura notamment pour objectifs d’établir un état des lieux de l’activité de la Ligue dans ce domaine et de réfléchir collectivement à une position et des pistes de développement.
Les Journées Erasmus+ ou #ErasmusDays, qui ont lieu du 14 ou 16 octobre 2021, sont une fête européenne offrant l’opportunité à de nombreux acteurs de valoriser leurs projets européens. Écoles, universités, collectivités territoriales, associations… peuvent ainsi démontrer concrètement l’utilité de l’Europe et témoigner de leurs expériences internationales réussies. À cette occasion, la Ligue de l’enseignement souhaite valoriser les dispositifs de mobilité à l’œuvre au sein de son réseau.
La Commission européenne a lancé le nouveau, et troisième, Pacte européen sur l’asile et l’immigration en septembre 2020. Il vise à réformer la politique migratoire de l’Union européenne en modifiant le système de Dublin, qui fixe le cadre des demandes d’asile dans l’UE, et à inviter les États membres à faire preuve de davantage de solidarité dans l’accueil des migrants. Si ce texte a été présenté comme un outil pour rompre avec l’ancien système, il semble non seulement le maintenir mais aussi renforcer des dispositifs déjà existants.
Dans le cadre des Journées Erasmus+ 2021, Judith Cartier, animatrice mobilité à la Ligue de l’enseignement de l’Indre, nous présente les actions et projets de mobilité que mène la fédération avec ses partenaires.
Dans le cadre des Journées Erasmus+ 2021, Constance Lang, collaboratrice projets jeunesse de la Ligue de l’enseignement de Haute-Savoie, nous présente les actions et projets de mobilité que mène la fédération.
Dans le cadre des Journées Erasmus+ 2021, Chloé Bernard, responsable du secteur Solidarité internationale/Europe de la Ligue de l’enseignement des Bouches-du-Rhône, nous présente les actions et projets de mobilité que mène la fédération avec ses partenaires.
Dans le cadre des Journées Erasmus+ 2021, Malvine Klawitter, jeune allemande de 19 ans, nous raconte son expérience de mobilité à Nancy, à la Ligue de l’enseignement de Meurthe-et-Moselle, dans le cadre du volontariat franco-allemand (VFA).
Dans le cadre des Journées Erasmus+ 2021, Pauline Joinault, jeune volontaire de 19 ans accompagnée par la Ligue de l’enseignement du Loiret, nous raconte son expérience de mobilité en République tchèque dans le cadre d’un service civique international.
Dans le cadre des Journées Erasmus+ 2021, Florent Godinot, jeune volontaire de 31 ans accompagné par la Ligue de l’enseignement de Haute-Savoie, nous raconte son expérience de mobilité dans une réserve naturelle de Riet Vell dans le Delta de l’Ebre (Espagne), dans le cadre du Corps européen de la solidarité (CES).
Le déploiement des volontaires en Europe et à l’international reprend progressivement. Il suit la stratégie de réouverture des frontières mise en place depuis le 9 juin et qui concerne en priorité les personnes vaccinées. Celle-ci est mise à jour et envoyée régulièrement par le ministère de l’Europe et des Affaires étrangères.
Après 3 ans de coopération autour de l’éducation aux médias, l’équipe du projet européen eMedia organise un événement de clôture en ligne, le 28 juin prochain, de 14 h à 16 h. Au programme : présentation des résultats du projet et échanges avec des experts européens sur l’importance de l’éducation aux médias dans l’éducation formelle et non-formelle.
RAIN.BOW est un projet européen, soutenu par le programme Erasmus+, qui réunit six pays autour de la promotion de l’inclusion sociale et les valeurs positives de l’Union européenne à travers l’introduction de méthodes d’éducation non formelle au sein de l’enseignement scolaire. La première phase de ce projet a consisté à faire un état des lieux de la place de l’acquisition des compétences civiques et sociales au sein des programmes scolaires en Europe, d’identifier les besoins des enseignants du secondaire pour travailler sur ces sujets, d’identifier la perception des élèves et des enseignants des processus liés aux médias, aux discriminations… Les résultats de cette enquête sont disponibles en français et en anglais.
RAIN.BOW est un projet européen, soutenu par le programme Erasmus+, qui réunit six pays autour de la promotion de l’inclusion sociale et les valeurs positives de l’Union européenne à travers l’introduction de méthodes d’éducation non formelle au sein de l’enseignement scolaire. La première phase de ce projet a consisté à faire un état des lieux de la place de l’acquisition des compétences civiques et sociales au sein des programmes scolaires en Europe, d’identifier les besoins des enseignants du secondaire pour travailler sur ces sujets, d’identifier la perception des élèves et des enseignants des processus liés aux médias, aux discriminations… Les résultats de cette enquête sont disponibles en français et en anglais.
Lorsque la Ligue de l’enseignement en région Rhône-Alpes a inventé cette opération dans les années 1990, elle ne se doutait sans doute pas du succès qu’elle rencontrerait. En effet, une quinzaine d’années plus tard, après avoir été déclinée à l’échelle nationale, l’opération est actuellement mise en œuvre dans pas moins de six pays européens!
Le projet européen RAINBOW (Raise Against Intolerance New Bridges On The Web) dont la Ligue est partenaire vise à développer la citoyenneté en ligne, en activant des méthodologies d’apprentissage inclusives.
En partenariat avec la Deutsche Sportjugend, la Ligue de l’enseignement organise une rencontre de partenariat franco-allemand qui aura lieu du 28 février au 1er Mars 2020 à ARRENTES DE CORCIEUX dans les Vosges.
L’événement de cloture du projet européen « Jouons la carte de la fraternité en Europe» se déroulera le samedi 23 novembre 2019, durant le Salon de l’éducation, sur l’espace de la Ligue de l’enseignement. Il sera l’occasion de présenter l’opération au grand public en présence des partenaires européens de la Ligue.
Le mot « Culture » ne figure pas dans la liste des attributions des vingt-huit futurs responsables de l’Union européenne. Cette absence a choqué de nombreux acteurs du monde culturel. Parmi eux, Jean-Michel Lucas, universitaire, a signé pour le magazine « Profession Spectacle » un article qui fait l’analyse de cette situation inédite.
Sensibiliser les jeunes aux rouages du parlement européen et à ses élections. Telle a été la mission menée par la Ligue de l’enseignement de l’Indre auprès de collégiens et lycéens du département. Elle s’est appuyée sur l’action « Électeurs en herbe », programme d’éducation à la citoyenneté se déroulant dans le contexte d’une vraie campagne électorale.
Jamais les élections européennes ne se sont déroulées dans un contexte aussi incertain, voire angoissant pour toutes celles et ceux qui croient en une Europe protectrice, émancipatrice et sociale. A l’occasion de la Journée de l’Europe, la Ligue s’engage, face à la tentation du repli nationaliste, pour une Europe plus forte et solidaire autour de quatre priorités : la transition écologique ; la recherche, l’innovation, l’éducation et la jeunesse ; l’Europe sociale ; les migrations et l’asile.
Organisé par Animafac, l’événement aura lieu le 16 mars prochain à Paris. Il réunira plus de 2 000 jeunes engagés venus d’Europe et de toute la France. La Ligue de l’enseignement invite ses volontaires en service civique et ses jeunes militants à y participer. Elle tiendra un stand, dans le village associatif, pour présenter son opération de lutte contre les discriminations « Jouons la carte de la fraternité ».
Dans l’imaginaire collectif, le numérique peut bénéficier d’une image « verte », immatérielle, durable et écologique. Il est urgent de permettre à chacun en Europe d’accéder à ces informations pour interroger nos pratiques quotidiennes et utiliser ce formidable outil de façon plus responsable et efficace.
Lancé en septembre 2016 par Jean-Claude Junker, actuel président de la Commission européenne, le Corps européen de solidarité (CES) est une nouvelle initiative de l’Union européenne permettant aux jeunes de 18 à 30 ans de s’engager dans une mission de volontariat ou de travailler dans un projet d’intérêt général en Europe.
Chaque année, les fédérations départementales de la Ligue de l’enseignement organisent des échanges (européens ou internationaux) entre jeunes. Enrichissants pour ces derniers, ces projets se révèlent aussi bénéfiques pour les fédérations pour le maillage territorial et la dynamique partenariale qu’ils offrent.
« Découvrir le monde » est le portail d’information du gouvernement sur la mobilité européenne et internationale.
À l’occasion de l’édition 2018 de Jouons la carte de la fraternité (Let’s Play the Fraternity Card), 100 000 enfants de Croatie, d’Espagne, de Pologne et de France ont envoyé un message de fraternité à un inconnu, tiré au hasard dans l’annuaire.
La Ligue de l’enseignement participe depuis janvier 2016, à un projet européen co-financé par le programme Erasmus + autour de la formation pour adulte et plus particulièrement pour des publics les plus éloignés de la formation et de l’emploi. Ce projet, rassemblant 12 organisations venant de 11 pays, se clôturera en novembre 2018 avec la … Continuer la lecture de « Vers un plaidoyer commun autour de la formation pour adulte en Europe »
Le réseau européen GENE lance son second appel à candidatures pour soutenir des projets éducatifs qui visent à sensibiliser localement à des enjeux globaux. Retrouvez les détails dans cet article.
L’association Italienne ARCI et la Ligue de l’enseignement accueillent en France la caravane de la Légalité. C’est une initiative auprès des élèves des établissements scolaires, pour sensibiliser à la question des luttes contre les mafias, pour la légalité, et aux luttes contre les discriminations.
Quelles réalités recouvre la notion d’éducation à la citoyenneté en Europe ? Comment sont formés les enseignants ? Quels liens avec les programmes scolaires ? Retrouvez le rapport complet du réseau Eurydice sur l’éducation à la citoyenneté en Europe en 2017.
L’Agence nationale pour les chèques vacances (Ancv) et le Commissariat Général à l’égalité des Territoires (CGET) lancent à nouveau leur appel à projets pour soutenir le départ en vacances des jeunes résidant dans les quartiers prioritaires des politiques de la ville.
Chaque année, la Ligue de l’enseignement anime « Jouons la carte de la fraternité », une opération de sensibilisation au respect et à la tolérance sur la base d’ateliers d’écriture et d’analyse de photographies. En 2018, l’opération prend une dimension européenne.
En 2018, les clubs Unesco participent à l’année européenne du patrimoine culturel (pour la période 2018 à 2021). Le réseau porte déjà de nombreux projets, notamment l’organisation de journées nationales à Paris les 28 et 29 juin 2018. Les associations de la Ligue peuvent prendre part à ce projet, à condition d’être accréditées. Les demandes sont ouvertes jusqu’en mars.
Education, engagement, mobilité, accès aux droits : « à quoi devrait servir l’Union européenne ? » Dans le cadre de la définition d’une stratégie européenne pour la jeunesse, le Cnajep initie une consultation nationale destinée aux jeunes de moins de 30 ans pour recueillir des propositions qui seront mises en débat avec les pouvoirs publics. Les contributions sont ouvertes jusqu’au 31 janvier 2018.
Manifeste « Pour une Europe de l’égalité, de la solidarité et de la démocratie » publié par le Forum civique européen.
« Manifeste pour l’éducation des adultes au 21ème siècle », publié par EAEA, porte-voix de l’éducation non formelle des adultes au niveau européen.
Dossier consacré à l’éducation populaire en Europe : a-t-elle/est-elle une réalité ? Que signifie éducation populaire pour nos voisins européens?
Un dossier des Idées en mouvement consacré à la place de la société civile en Europe et aux associations.
