Un Opérateur de compétences de la cohésion sociale se constitue autour d’Uniformation

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La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel prévoit la transformation des organismes paritaires collecteurs agréés (OPCA) en opérateurs de compétences (OPCO) au 1er janvier 2019. À ce titre, un OPCO de la cohésion sociale se constitue autour d’Uniformation pour accompagner la formation des salariés des entreprises de l’économie du quotidien répondant à des besoins sociétaux.

Revivez les webconférences « Développement associatif 2018 »

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Depuis fin septembre 2018, le cycle de webconférences « Développement associatif » propose chaque semaine des sujets pour mieux appréhender la vie associative ou faciliter la vie des dirigeants associatifs. Retrouver les comptes rendus et revisionner les dernières vidéos : les nouveaux supports d’affiliation UFOBOX et C3tipo, comment souscrire des garanties d’assurance APAC? et les grands programmes d’engagement volontaire.

Revoir la webconférence de présentation du site Apac pour l’association et la Fédération

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La webconférence du 6 novembre 2018 à 14h30, animée par Sophie Makowski de l’Apac Assurance, vous a présenté en détail le site de l’Apac et son utilisation pour : le responsable associatif : faire sa fiche diagnostic, voir les contrats souscrits, obtenir des attestations, déclarer un sinistre, échanger avec la fédération, etc. le gestionnaire APAC … Continuer la lecture de « Revoir la webconférence de présentation du site Apac pour l’association et la Fédération »

Appel à candidatures : formation certifiante « Innovation sociale et ESS » 2019

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Cette formation certifiante – fruit d’un partenariat entre le Cnam et la Ligue – concernera une quinzaine de personnes et débutera en mars prochain. Elle s’adresse aux cadres du réseau, nouveaux ou en poste depuis plusieurs années, souhaitant intégrer un cursus de formation, notamment pour conforter et renforcer leurs compétences professionnelles. CV, lettre de motivation et accord préalable du ou de la SG/DG de la fédération sont nécessaires pour candidater.

[FOA] Réalisation et animation d’un parcours d’accompagnement des organismes d’accueil de volontaires en Service civique

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La formation des organismes d’accueil représente un enjeu important pour le dispositif Service civique. Il s’agit de former et de rendre les structures qui accueillent des volontaires, davantage autonome et compétente dans la mise en place du dispositif. Pour cela La Ligue et Uniscité forment un groupement solidaire national décliné sur l’ensemble du territoire. Le groupement a pour rôle de mettre en place et de former l’ensemble des acteurs du service civique en lien avec les services déconcentrés de l’Etat (DDCS, DRJSCS)

Appel aux fédérations pour se positionner sur un appel d’offre national sur l’égalité professionnelle Femmes-Hommes

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Les ministères de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche lancent un appel d’offre pour former leurs 600 cadres dirigeants et opérationnels aux questions d’égalité professionnelle et de lutte contre les discriminations. Le centre confédéral de la Ligue de l’enseignement songe à répondre à cet appel d’offre d’envergure nationale et lance un appel aux fédérations départementales qui pourraient positionner des formateurs sur ce sujet.

Festi’malles, le festival de la médiation du livre et de l’écrit en Pays de Loire

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L’édition 2018 de Festi’malles se déroulera du 26 au 28 septembre, au château de la Turmelière. Animateurs, intervenants sociaux, enseignants, bibliothécaires, médiateurs du livre et bénévoles pourront y échanger avec des professionnels, bénéficier de formations, participer à des conférences, profiter d’un espace café-librairie… Durant l’événement, la Ligue organisera aussi le premier temps de formation de son grand programme d’engagement « En toutes lettres ».

Climat scolaire : une approche systémique, ressources pour les équipes et contacts pour les fédérations

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Ressources ici présentées et organisation des groupes dans les territoires invitent les équipes, chargés de mission éducation dans les fédérations à mieux s’en saisir et de se rapprocher des personnes référentes dans les rectorats pour se faire identifier si ce n’est déjà le cas comme ressource locale, pour développer tout autant un programme de prévention des violences, ou d’amélioration du climat scolaire, prenant en compte toutes les parties ; acteurs, lieux, temps péri-scolaires ou extra-scolaires sont aussi importants que ce qui peut se passer dans le « dedans ».

Intégrer la FOAD à son offre de formation grâce au projet « DARE! »

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DARE! est un projet européen (Erasmus+) de mobilité dédié à la Formation ouverte et à distance (FOAD). Piloté par l’Infrep, en consortium avec la Ligue de l’enseignement et Poinfor, il a permis à 19 de leurs salariés de suivre deux semaines de formation, en février et mai en Italie. Objectif visé : intégrer la FOAD aux pratiques des trois structures pour améliorer la qualité de leur offre de formation et l’accompagnement de leurs publics.

Au collège d’Aytré, un dispositif de formation qui réunit acteurs éducatifs, enseignants et élèves

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Ce dispositif de formation rassemble des cadres de l’éducation, des acteurs de la Ligue, des enseignants et des élèves autour d’un plan de développement pour un établissement. À Aytré (académie de Poitiers), la formation s’est articulée autour de deux questions : comment « recueillir » des informations dans un établissement ? Et comment les analyser et les «utiliser» pour en tirer un plan d’action plus efficace pour les jeunes? Plus largement, il s’agit d’identifier de nouvelles formes de travail entre les équipes enseignantes, avec leurs élèves, et avec des partenaires.

Retour sur la formation Livre et numérique : panorama et médiation – 10 et 11 juin 2018

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Retour sur la formation « livre et numérique : panorama et médiation » qui s’est tenue les 10 et 11 avril 2018. Cette formation a réuni une quinzaine de professionnels du livre ou du numérique des fédérations autour de ce nouvel outil littéraire : découverte du livre numérique, prise en main des tablettes, travail sur la médiation et la création numérique. Retrouvez le compte-rendu ainsi que tous les documents supports de cette formation.

Compte rendu du « Comité national Éducation et formation tout au long de la vie » du 3 avril 2018

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Cette session a été consacrée aux évolutions de la formation continue à l’ère du numérique, au moment où la formation à distance devient une nécessité pour un réseau tel que la Ligue de l’enseignement.

Comment est-on passé de l’éducation permanente à la formation permanente puis à la formation professionnelle, et à la conception du parcours individuel de formation ?

Il s’agit d’aider étayer notre positionnement de mouvement d’éducation populaire dans la tension connue entre formation du citoyen et formation du travailleur ; l’enjeu est de resserrer des liens stratégiques entre nos secteurs d’activités, en écho aux besoins sociaux actuels et à notre identité politique.

Construire une société apprenante, le rapport Taddei, 30 propositions et la Ligue

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« Un plan pour co-construire une société apprenante », le chercheur livre 30 propositions visant à créer un « service public de la société apprenante ». L’objectif : « permettre à tous d’intensifier la recherche, de faciliter l’accès de tous à la formation, aux expériences et aux résultats, et impliquer le plus grand nombre dans la conduite de projets innovants. »

Certaines des propositions intéressent plus directement les domaines en éducation et en formation que la Ligue et ses fédérations investissent

Revoir la webconférence : « Comment favoriser le développement du Service civique sur son territoire ? »

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Face à l’enjeu d’une plus forte animation territoriale du Service civique, comment nos fédérations peuvent elles se positionner ? Présentation des initiatives de pôle d’appui territorial mises en place par des Unions régionales ou fédérations départementales du réseau pour favoriser le développement du nombre de missions et le recrutement des volontaires sur leur territoire.

Comité national Éducation et formation tout au long de la vie : compte-rendu de la séance du 12 janvier 2018

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Le CNE-FTLV est le lieu de conceptualisation politique et stratégique de la Ligue ; il a vocation à répondre à la question « qu’est-ce que sont l’éducation et la formation, aujourd’hui, à la Ligue ? »

a/ Comment favoriser la construction de parcours individualisés de formation initiale et tout au long de la vie, prenant en compte tous les espaces d’apprentissage ?

b/ Comment initier une démarche d’évaluation des apports à la construction des savoirs et des compétences de nos espaces éducatifs non formels (vie associative) et formels (formation professionnelle par exemple) ?