Retour sur la formation annuelle des référents service civique

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Du 24 au 27 août dernier, le centre confédéral organisait à La Rochelle sa formation annuelle des référents service civique avec une trentaine de participants. Santé mentale des jeunes, fragilisation du tissu associatif ou encore accueil de jeunes réfugiés… autant de sujets débattus, de propositions formulées durant ces quatre jours avec l’objectif commun de faire évoluer le cadre du service civique. Un temps d’échange avec Béatrice Angrand, présidente de l’Agence du Service civique était également au programme.

15 juin : formation « Découverte des métiers du numérique »

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Partenaire de la Ligue de l’enseignement depuis 2008, Internet Sans Crainte propose aux jeunes, en particulier de niveaux 4e et 3e, une formation intitulée « Code Decode : les métiers du numérique ». Gratuite pour les fédérations départementales, cette formation est ouverte à l’ensemble des volontaires en mission de service civique accompagnant des jeunes de cycle 4 (et même aux professionnels) du réseau de la Ligue.

30 jeunes engagés de la Ligue formés au financement associatif et à la construction budgétaire

Le 27 mars dernier, le collectif inter-associatif, composé de la Ligue de l’enseignement, APF France handicap, la Croix-Rouge française, Familles rurales et AFM Téléthon, a ouvert ses modules de formations aux jeunes engagés de la Ligue de l’enseignement. Au programme : budget et recherche de financements. Deux autres ateliers sur les droits et statuts des associations sont prévus le 24 avril.

27/03 : des ateliers « budget/finances » ouverts à l’ensemble des jeunes engagés du réseau

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Dans le cadre de la Masterclass « Engagement et gouvernance », la Ligue de l’enseignement et ses partenaires ouvrent des modules de formation (en visioconférence) à d’autres jeunes engagés de leurs réseaux. Le 27 mars prochain, deux ateliers sont proposés pour aborder les questions de budget et de recherche de financements. Pour y participer, s’inscrire en remplissant le formulaire !

Appel à candidatures : formation certifiante « Innovations sociales et ESS » 2021

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La 4ème année de la formation « Innovations sociales et ESS » – fruit d’un partenariat entre le Cnam et la Ligue – démarrera en mars 2021. Elle s’adresse aux nouveaux SG/DG et, sur candidature, à des cadres du réseau en poste depuis plusieurs années souhaitant intégrer un cursus de formation, notamment pour se construire une solide connaissance de notre secteur d’activité et pour développer de nouveaux savoir-faire.

« Terrabilis », un jeu de plateau pour sensibiliser les jeunes aux enjeux de la transition écologique

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Ludique et éducatif, « Terrabilis » est un jeu de plateau qui vise à sensibiliser les jeunes aux enjeux liés à la transition écologique et à la coopération internationale. Disposant d’un capital économique et énergétique, et d’une quantité limitée de ressources sociales et environnementales, les joueurs doivent gérer leur développement en tenant compte des impacts sociaux et environnementaux de leurs actions. Les joueurs peuvent également mettre en place des coopérations afin d’être au plus proche de la gestion des grands défis environnementaux de notre siècle. Les fédérations départementales intéressées pour utiliser ce jeu dans le cadre d’animations sont invitées à se manifester en remplissant le formulaire en ligne.

Stage d’accueil des nouveaux salariés Ligue, Usep et Ufolep

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Ce stage s’adresse aux salariés arrivés récemment dans le mouvement, d’un niveau de responsabilité leur permettent de conduire et de développer des projets seul ou en situation d’encadrement. L’objectif est de s’approprier les grands enjeux stratégiques actuels de la Ligue de l’enseignement, de l’Usep, de l’Ufolep. Le stage est organisé à distance, via 5 sessions : le 8 décembre de 14h à 17h et les 10, 15, 17 et 22 décembre de 15h à 17h.

ELLE : encourager l’autonomie des femmes migrantes

De 2017 à 2019, la Ligue de l’enseignement de Haute-Corse a cordonné un projet européen d’éducation qui s’adresse aux femmes migrantes : « ELLE » (Empowerment of migrant women through Literacy and Language Learning). Son objectif : développer des méthodes de formation novatrices afin d’aider les migrantes, réfugiées et demandeuses d’asile peu qualifiées ou n’ayant pas eu accès à l’éducation à améliorer leur apprentissage des langues.

Mener des formation ouvertes et/ou à distance avec Moodle

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Présentation de l’application : Moodle est une application qui permet de proposer aux citoyens, aux professionnels et aux associations affiliées des formations alternatives et continues. Cible : Aux professionnels associatifs, et notamment, aux formateurs de formateurs. Fonctionnement : Avec Moodle, vous pouvez : Mener une formation en ligne ou hybride (en partie en présentielle et … Continuer la lecture de « Mener des formation ouvertes et/ou à distance avec Moodle »

Mooc Chatons : « Internet : pourquoi et comment reprendre le contrôle »

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Framasoft et la Ligue de l’enseignement sont à l’initiative de ce parcours pédagogique (Mooc) dont l’objectif est de favoriser l’émancipation numérique. Le premier module est consacré à « pourquoi et comment reprendre le contrôle sur internet », afin de rendre chacun acteur d’un Internet « bien commun », respectueux de l’individu et du collectif. Il est composé de trois séquences qui expliquent comment le paysage numérique actuel s’est construit et où sont nos espaces d’action.

[FOA] Réalisation et animation d’un parcours d’accompagnement des organismes d’accueil de volontaires en service civique

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La formation des organismes et structures d’accueil constitue un enjeu important du service civique. Il s’agit de les rendre davantage autonomes et compétents dans la mise en place du dispositif. Pour ce faire, La Ligue de l’enseignement et Unis-cité forment un groupement solidaire national afin de former les acteurs du service civique en lien avec les services déconcentrés de l’État (DDCS, DRJSCS).

Appel à candidatures : formation certifiante « Innovation sociale et ESS » 2020

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Cette formation certifiante – fruit d’un partenariat entre le Cnam et la Ligue – concernera une quinzaine de personnes et débutera en mars prochain. Elle s’adresse aux cadres du réseau, nouveaux ou en poste depuis plusieurs années, souhaitant intégrer un cursus de formation, notamment pour conforter et renforcer leurs compétences professionnelles. CV, lettre de motivation et accord préalable du ou de la SG/DG de la fédération sont nécessaires pour candidater.

Revivez les webconférences « Développement associatif 2019 – 2020 »

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Depuis fin septembre 2018, le cycle de webconférences « Développement associatif » propose chaque semaine des sujets pour mieux appréhender la vie associative ou faciliter la vie des dirigeants associatifs. Retrouver les comptes rendus et revisionner les dernières vidéos : réussir sa campagne d’affiliation Ufolep ; quel rôle et comment agir en tant que référent service civique? Et aussi les grands programmes d’engagement…

FORMATION NATIONALE DE FORMATEURS BAFA/BAFD – Vendredi 22 au dimanche 24 novembre 2019

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Pour 2019, le groupe national BAFA/BAFD continue la mission d’accompagnement et de formation des formateurs BAFA / BAFD et vous propose de participer à la formation nationale de Formateurs BAFA / BAFD.
La formation commencera le vendredi 22 novembre 2019 à 14 heures et se terminera le dimanche 24 novembre 2019 après le déjeuner.
Les temps pédagogiques ainsi que l’hébergement auront lieu au centre les Tamaris à Asnelles (FD 14). – Centre LES TAMARIS – 21, Avenue de la Libération – 14960 Asnelles

Appel à candidatures : formation certifiante « Innovation sociale et ESS » 2019

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Cette formation certifiante – fruit d’un partenariat entre le Cnam et la Ligue – concernera une quinzaine de personnes et débutera en mars prochain. Elle s’adresse aux cadres du réseau, nouveaux ou en poste depuis plusieurs années, souhaitant intégrer un cursus de formation, notamment pour conforter et renforcer leurs compétences professionnelles. CV, lettre de motivation et accord préalable du ou de la SG/DG de la fédération sont nécessaires pour candidater.

Un Opérateur de compétences de la cohésion sociale se constitue autour d’Uniformation

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La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel prévoit la transformation des organismes paritaires collecteurs agréés (OPCA) en opérateurs de compétences (OPCO) au 1er janvier 2019. À ce titre, un OPCO de la cohésion sociale se constitue autour d’Uniformation pour accompagner la formation des salariés des entreprises de l’économie du quotidien répondant à des besoins sociétaux.

Revivez les webconférences « Développement associatif 2018 »

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Depuis fin septembre 2018, le cycle de webconférences « Développement associatif » propose chaque semaine des sujets pour mieux appréhender la vie associative ou faciliter la vie des dirigeants associatifs. Retrouver les comptes rendus et revisionner les dernières vidéos : les nouveaux supports d’affiliation UFOBOX et C3tipo, comment souscrire des garanties d’assurance APAC? et les grands programmes d’engagement volontaire.

Appel aux fédérations pour se positionner sur un appel d’offre national sur l’égalité professionnelle Femmes-Hommes

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Les ministères de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche lancent un appel d’offre pour former leurs 600 cadres dirigeants et opérationnels aux questions d’égalité professionnelle et de lutte contre les discriminations. Le centre confédéral de la Ligue de l’enseignement songe à répondre à cet appel d’offre d’envergure nationale et lance un appel aux fédérations départementales qui pourraient positionner des formateurs sur ce sujet.

Festi’malles, le festival de la médiation du livre et de l’écrit en Pays de Loire

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L’édition 2018 de Festi’malles se déroulera du 26 au 28 septembre, au château de la Turmelière. Animateurs, intervenants sociaux, enseignants, bibliothécaires, médiateurs du livre et bénévoles pourront y échanger avec des professionnels, bénéficier de formations, participer à des conférences, profiter d’un espace café-librairie… Durant l’événement, la Ligue organisera aussi le premier temps de formation de son grand programme d’engagement « En toutes lettres ».

Climat scolaire : une approche systémique, ressources pour les équipes et contacts pour les fédérations

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Ressources ici présentées et organisation des groupes dans les territoires invitent les équipes, chargés de mission éducation dans les fédérations à mieux s’en saisir et de se rapprocher des personnes référentes dans les rectorats pour se faire identifier si ce n’est déjà le cas comme ressource locale, pour développer tout autant un programme de prévention des violences, ou d’amélioration du climat scolaire, prenant en compte toutes les parties ; acteurs, lieux, temps péri-scolaires ou extra-scolaires sont aussi importants que ce qui peut se passer dans le « dedans ».

Au collège d’Aytré, un dispositif de formation qui réunit acteurs éducatifs, enseignants et élèves

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Ce dispositif de formation rassemble des cadres de l’éducation, des acteurs de la Ligue, des enseignants et des élèves autour d’un plan de développement pour un établissement. À Aytré (académie de Poitiers), la formation s’est articulée autour de deux questions : comment « recueillir » des informations dans un établissement ? Et comment les analyser et les «utiliser» pour en tirer un plan d’action plus efficace pour les jeunes? Plus largement, il s’agit d’identifier de nouvelles formes de travail entre les équipes enseignantes, avec leurs élèves, et avec des partenaires.

Retour sur la formation Livre et numérique : panorama et médiation – 10 et 11 juin 2018

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Retour sur la formation « livre et numérique : panorama et médiation » qui s’est tenue les 10 et 11 avril 2018. Cette formation a réuni une quinzaine de professionnels du livre ou du numérique des fédérations autour de ce nouvel outil littéraire : découverte du livre numérique, prise en main des tablettes, travail sur la médiation et la création numérique. Retrouvez le compte-rendu ainsi que tous les documents supports de cette formation.

Compte rendu du « Comité national Éducation et formation tout au long de la vie » du 3 avril 2018

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Cette session a été consacrée aux évolutions de la formation continue à l’ère du numérique, au moment où la formation à distance devient une nécessité pour un réseau tel que la Ligue de l’enseignement.

Comment est-on passé de l’éducation permanente à la formation permanente puis à la formation professionnelle, et à la conception du parcours individuel de formation ?

Il s’agit d’aider étayer notre positionnement de mouvement d’éducation populaire dans la tension connue entre formation du citoyen et formation du travailleur ; l’enjeu est de resserrer des liens stratégiques entre nos secteurs d’activités, en écho aux besoins sociaux actuels et à notre identité politique.

Construire une société apprenante, le rapport Taddei, 30 propositions et la Ligue

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« Un plan pour co-construire une société apprenante », le chercheur livre 30 propositions visant à créer un « service public de la société apprenante ». L’objectif : « permettre à tous d’intensifier la recherche, de faciliter l’accès de tous à la formation, aux expériences et aux résultats, et impliquer le plus grand nombre dans la conduite de projets innovants. »

Certaines des propositions intéressent plus directement les domaines en éducation et en formation que la Ligue et ses fédérations investissent

Revoir la webconférence : « Comment favoriser le développement du Service civique sur son territoire ? »

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Face à l’enjeu d’une plus forte animation territoriale du Service civique, comment nos fédérations peuvent elles se positionner ? Présentation des initiatives de pôle d’appui territorial mises en place par des Unions régionales ou fédérations départementales du réseau pour favoriser le développement du nombre de missions et le recrutement des volontaires sur leur territoire.