Mooc Chatons : « Internet : pourquoi et comment reprendre le contrôle »

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Framasoft et la Ligue de l’enseignement sont à l’initiative de ce parcours pédagogique (Mooc) dont l’objectif est de favoriser l’émancipation numérique. Le premier module est consacré à « pourquoi et comment reprendre le contrôle sur internet », afin de rendre chacun acteur d’un Internet « bien commun », respectueux de l’individu et du collectif. Il est composé de trois séquences qui expliquent comment le paysage numérique actuel s’est construit et où sont nos espaces d’action.

Données numériques personnelles des élèves : audition de la Ligue par l’Igen et l’IGAENR

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En juillet 2017, la Ligue avait interpellé le ministre de l’Education nationale sur la protection des données personnelles des élèves et des enseignants, suite à une consigne de la Direction du numérique éducatif autorisant les établissements et les académies à connecter leurs bases de données aux services des géants du web. La Ligue, avec d’autres organisations mobilisées dont la LDH et la FCPE, a depuis rencontré les inspections générales du ministère pour faire valoir ses positions. Un rapport est attendu début 2018.