A la veille de l’examen du projet de loi « Asile et immigration » à l’Assemblée nationale, la Ligue de l’enseignement dénonce une politique migratoire fermée et dissuasive et l’incapacité de débattre véritablement des causes et des conséquences des migrations.
Le projet de loi « Asile et immigration », débattue à l’Assemblée nationale mi-avril, s’inscrit dans une politique de dissuasion migratoire. Nous vous proposons une note avec un décryptage du texte, un point sur la sémantique autour de l’immigration, un zoom sur le rapport Taché et un inventaire de nos préoccupations liées au sort réservés aux « migrants ».
Alors que l’examen du projet de loi dit « asile-immigrations » débute à l’Assemblée nationale, la Ligue de l’enseignement exprime son opposition à une politique de suspicion, voire de répression à l’endroit des migrants et demandeurs d’asile, et rappelle combien notre pays s’est enrichi des apports successifs des migrations au cours de son histoire.
