Jeunes Transi’Terre : ouverture des inscriptions de la prochaine rencontre à Paris les 17 et 18 décembre

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Le centre confédéral organise le premier rassemblement national Transi’Terre, programme d’engagement en faveur de la transition écologique qui s’adresse aux jeunes. Il se tiendra à Paris au centre CIS Paris Ravel les samedi 17 et dimanche 18 décembre et sera consacré à la biodiversité et au changement climatique. L’événement est ouvert aux jeunes âgés de 12 à 30 ans et pourra accueillir 50 personnes maximum. Inscriptions en ligne.

Prochain round de financements JSI-VVVSI et ISI : accompagnez des projets de solidarité internationale portés par des jeunes

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Les dispositifs « Jeunesse et solidarités internationales » (JSI), « Ville, vie, vacances et solidarités internationales » (VVV-SI) et « Initiative pour la solidarité internationale » (ISI) visent à favoriser la rencontre de jeunes du Nord et du Sud autour de projets menés en France ou à l’étranger. Les demandes de financements pour des projets prévus au printemps 2023 sont désormais ouvertes.

Vers un SNU désirable ? : construisons le Parcours universel de citoyenneté (PUC)

Après les phases d’état des lieux et de diagnostic initiées en début d’année, et la consultation du groupe-pilote par le conseil d’administration, ce dernier a décidé d’engager le mouvement dans la construction du Parcours Universel de Citoyenneté désirable, au sein des fédérations et avec les jeunes du réseau en vue de l’assemblée générale de juin. L’objectif est également de poursuivre les échanges avec les mouvements proches – et au-delà – pour nourrir les bases de ce PUC qui serait porté au débat public et auprès des candidats à l’élection présidentielle par les organisations de jeunesse et les mouvements d’éducation populaire notamment.

De nouveaux postes « Fonjep Jeunes » pour soutenir l’action associative

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Dans le cadre du Plan de relance, le gouvernement met en place, au niveau national, le dispositif « Postes Fonjep Jeunes ». Réservés à des jeunes âgés de 18 à 30 ans et au nombre de 2 000, ces postes sont financés à hauteur de 7 164 euros par an, pendant trois ans. Des appels à projets commencent à être diffusés par les DRAJES dans les territoires. Ils répondent à un double objectif : soutenir l’insertion des jeunes dans l’emploi et préserver l’action associative.

Comportements et aspirations des jeunes à l’égard de l’environnement

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L’édition 2020 du Baromètre DJEPVA sur la jeunesse, réalisée par le Centre de recherche et d’étude pour l’observation des conditions de vie (Crédoc) et l’Injep, révèle l’envie des jeunes de s’engager pour l’environnement. Elle nuance toutefois l’idée d’une jeunesse tout entière acquise à la cause environnementale. Ce sont les jeunes les mieux insérés économiquement qui ont davantage la conviction d’avoir un rôle à jouer dans la protection de l’environnement.

Solidarité avec le mouvement social de la jeunesse en Tunisie

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Dix ans après le début de la révolution en Tunisie, la jeunesse milite toujours en faveur d’un régime démocratique. Depuis le mois de décembre, les mobilisations se sont intensifiées dans le pays en contestation contre le chômage, la pauvreté, l’abandon scolaire, l’absence de sécurité sociale… Les mêmes raisons qui avaient entraîné, en 2011, les révolutions dites « du printemps arabe » ayant permis la chute du régime autocratique de Ben Ali. La Ligue de l’enseignement apporte tout son soutien aux jeunesses tunisiennes et à ses partenaires de Solidarité Laïque en Tunisie.

Fonds « publics et territoires » de la CNAF : des pistes de financement pour vos activités éducatives et sociales

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Géré par les Caisses d’allocations familiales (CAF), le fonds « publics et territoires accompagne les besoins spécifiques des familles et des territoires. Retrouvez dans cet article les objectifs et les conditions de mise en œuvre de ses priorités d’intervention. L’accent est porté sur le soutien au déploiement des « pôles ressources handicap » et l’inclusion des enfants des familles les plus pauvres. Ce fonds constitue pour les fédérations départementales de la Ligue une opportunité de financement et de cofinancement de leurs actions sociales et éducatives.

SNU : la Ligue de l’enseignement de Haute-Saône impliquée dans la phase de préfiguration

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La phase de préfiguration du Service national universel (SNU) concerne 13 territoires. Les fédérations de la Ligue de l’enseignement qui y prennent part le font à des degrés d’implication différents, en fonction des configurations et dynamiques de chaque territoire. La Ligue de Haute-Saône est concernée. Karine Nevers, sa directrice générale des services, explique pourquoi la fédération prend part au dispositif.