Pendant l’année scolaire 2017-2018, les cinq organisations constitutives du Comité national d’action laïque (Cnal) ont souhaité faire un état des lieux de l’application du principe de laïcité dans les écoles et établissements scolaires publics. Retour sur ces travaux présentés lors d’un colloque le 13 juin.
« Ville laïcité » est une classe imaginée en 2014 par la Ligue de l’enseignement d’Ille-et-Vilaine et la ville de Rennes. Elle permet aux enfants d’écoles publiques de visiter quatre lieux de culte (synagogue, église, mosquée et pagode) pour mieux réfléchir au principe de laïcité. L’occasion aussi d’aider des enseignants, souvent esseulés sur la question.
Le CNAL (Comité national d’action laïque) organise le 13 juin 2018 à Paris un colloque « La laïcité à l’école : les enseignants ont la parole ». L’objectif est d’établir un état des lieux de la mise en place du principe de laïcité dans les écoles et établissements publics
Tous les chefs d’établissements ont reçu le 31 mai le vade-mecum « La Laïcité à l’Ecole ». Le texte complète le « Livret laïcité » de 2016.
Jean-Paul Delahaye, vice-président de la Ligue et président du Comité national d’action laïque, présente dans une interview à la Lettre de l’éducation les enjeux du colloque du 13 juin au cours duquel seront présentés les résultats de l’enquête réalisée auprès des enseignants sur l’application et l’enseignement du principe de laïcité.
Un manifeste contre l’antisémitisme qui déclenche la polémique, le refus de nationalité française pour défaut d’assimilation… découvrez la revue d’actualités laïcité.
Le débat sur l’accompagnement des sorties scolaires par des parents d’élèves est relancé. A la Ligue de l’enseignement, nous considérons que la question est sensible et mérite une réponse appropriée. Décryptage des enjeux.
Jean-Paul Delahaye, vice-président de la Ligue de l’enseignement, est intervenu lors du congrès annuel de la Mission laïque française à Deauville, du 14 au 18 avril 2018. Le thème « L’école française : une pédagogie laïque pour un monde interculturel ».
En réaction au discours du président de la République prononcé devant la conférence des évêques de France le 9 avril 2018, la Ligue de l’enseignement rappelle son attachement au respect des principes de la loi de 1905.
A découvrir : un nouvel outil à destination des enseignant-e-s de lycée sur la prévention de la radicalisation produit par notre fédération de Pari. Le livret est en libre téléchargement sur le site du concours Alter Ego Ratio.
La Ligue de l’enseignement du Val d’Oise a été sollicitée pour déployer territorialement le plan de formation Valeurs de la République et Laïcité. Pour expliquer les positions de la Ligue en matière de laïcité, la fédération a créé un jeu pédagogique.
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Le Cnesco lance une enquête nationale inédite, de grande ampleur, sur les connaissances, représentations, attitudes et engagements civiques des jeunes et sur l’éducation à la citoyenneté.
Dans sa contribution au rapport annuel de l’Observatoire de la laïcité, la Ligue rappelle le sens de son engagement pour « rendre la laïcité désirable »,
Alors que vont s’ouvrir les débats parlementaires sur la révision de la loi bioéthique, la Fédération nationale de la Libre pensée et d’autres associations laïques s’engagent pour demander le droit de mourir dans la dignité. Nous relayons cet appel sur leur proposition.
Ce texte de référence est destiné principalement aux militants de la Ligue de l’enseignement, pour les aider à faire comprendre ce qu’est la laïcité, un principe souvent mal compris, et leur permettre de participer au débat citoyen en tant qu’acteurs de l’éducation populaire.
Spécialiste des questions sociales et des transformations du travail, Denis Maillard, s’intéresse dans son dernier ouvrage au fait religieux en entreprise. Un phénomène assez récent mais indéniablement croissant, révélateur des mutations du monde du travail.
Lors de sa réunion de rentrée, le 14 septembre dernier, et sur proposition de son président Jean-Paul Delahaye, le CNAL (Comité national d’action laïque) a décidé de conduire plusieurs actions tout au long de l’année scolaire 2017/2018.
La Ligue assume la présidence tournante du Comité national d’action laïque (Cnal) pour l’année 2017-2018. Le Bureau réuni le 29 août 2017 a mandaté Jean-Paul Delahaye, vice-président délégué, pour assurer cette présidence.
Interview de Valentine Zuber, auteure de « La Laïcité en débat, au-delà des idées reçues ».
L’Observatoire de la laïcité a pu constater une application inégale du principe de laïcité aussi bien dans le cadre de la scolarité que dans les manifestations cultuelles sur la voie publique.
Contrairement aux droits politiques ou sociaux, les droits culturels sont parfois mal identifiés. Ils sont pourtant sollicités chaque jour dans une société démocratique. Voici une note récapitulant la définition, le rappel de leur origine et des débats dont ils sont l’objet.
Le Labo vous propose une note récapitulant une définition des droits culturels, un rappel de leur origine et des débats dont ils sont l’objet.
La plus grande confusion règne lorsqu’on aborde la question des espaces dans lesquels se déploie la laïcité. Décryptage de la question.
La laïcité pour « faire société » est un texte de référence adopté au Congrès de Toulouse en 2010. C’est un outil pour permettre aux militants de conduire des débats.
Comment gérer les pratiques culinaires confessionnelles comme le halal et casher ?
Cette brochure examine comment la laïcité est mise en œuvre dans le cadre de la restauration scolaire. Elle est destinée aux collectivités locales.
Comment mettre en œuvre les principes laïques dans ses séjours de vacances? Les préconisations de la Ligue de l’enseignement.
Milan Presse et la Ligue de l’enseignement se sont associés pour créer, en 2014, la charte de la laïcité à l’école expliquée aux enfants.
