Bénéficiez gratuitement d’outils numériques pour faciliter l’accès à la lecture

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Grâce à un partenariat national avec Mobidys, bénéficiez d’outils numériques simples d’accès pour faciliter la lecture des personnes atteintes de troubles DYS (dyslexie, dysorthographie…), mais aussi des personnes allophones ou en difficulté d’accès au livre et à la lecture. En participant à cette expérimentation (le partenariat étant prévu pour un an), vous vous engagez à faire des retours de terrain.

15 juin : formation « Découverte des métiers du numérique »

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Partenaire de la Ligue de l’enseignement depuis 2008, Internet Sans Crainte propose aux jeunes, en particulier de niveaux 4e et 3e, une formation intitulée « Code Decode : les métiers du numérique ». Gratuite pour les fédérations départementales, cette formation est ouverte à l’ensemble des volontaires en mission de service civique accompagnant des jeunes de cycle 4 (et même aux professionnels) du réseau de la Ligue.

Conscience Numérique Durable : une mallette pédagogique sur le numérique et l’écologie

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Dans le cadre d’un partenariat européen, la Ligue de l’enseignement de la Loire a produit 50 malles pédagogiques pour faire comprendre aux jeunes les impacts écologiques du numérique. Contenant des ressources variées (parcours, activités, infographies…), ces malles sont destinées aux enseignants de collège et aux acteurs éducatifs intervenant régulièrement en milieu scolaire ou extrascolaire.

L’écologie dans les médias, des années 70 à aujourd’hui

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Le traitement de l’écologie et de ses grands enjeux par les médias ne date pas d’aujourd’hui. Depuis plusieurs décennies, ils ne cessent de se renouveler dans l’appréhension de cette vaste thématique. Dans cet article, retrouvez une analyse approfondie de ce traitement médiatique opéré au fil des années : des années 70 où l’écologie est envisagée uniquement par le prisme des loisirs et du tourisme à l’émergence des médias dédiés, puis la prise de conscience, de la part des citoyens qui investissent massivement internet et les réseaux sociaux pour s’organiser.

« Dans la tête de Juliette » : une BD pour aborder la question des usages numériques

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S’adressant aux pré-adolescents et adolescents, cet ouvrage pédagogique aborde l’ensemble des enjeux liés à l’éducation au numérique : lutte contre la désinformation, cyberharcèlement, gestion du temps sur les écrans… Dans le cadre du partenariat qui lie la Ligue de l’enseignement au CLEMI, le centre confédéral vous propose de commander des exemplaires de cette bande dessinée pour mener vos ateliers d’éducation au numérique.

Appel à manifestation d’intérêt « Hub pour un numérique inclusif » : une webconférence pour appuyer les réponses des fédérations

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La Banque des Territoires a publié, le 17 novembre dernier, un second Appel à manifestation d’intérêt (AMI) visant à créer et déployer des « Hubs numériques » dans les territoires. Une webconférence, organisée le 1er février, de 14h à 15h30, permettra de faire le point sur les enjeux de cet AMI, et de définir une méthode collective pour formuler les réponses des fédérations désirant s’y engager.

eMedia : promouvoir un numérique responsable auprès des jeunes

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Depuis 2018, la Ligue de l’enseignement coordonne le consortium eMedia (pour MEdia literacy and DIgital citizenship for All) qui rassemble plusieurs organisations européennes : Scuola di Robotica, ARCI, SOS Racismo Gipuzkoa, ALL Digital et l’Université de Lettonie. Leur objectif : développer une éducation au numérique libre et responsable grâce à la production de livrets pédagogiques destinés aux acteurs éducatifs.

Mener des formation ouvertes et/ou à distance avec Moodle

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Présentation de l’application : Moodle est une application qui permet de proposer aux citoyens, aux professionnels et aux associations affiliées des formations alternatives et continues. Cible : Aux professionnels associatifs, et notamment, aux formateurs de formateurs. Fonctionnement : Avec Moodle, vous pouvez : Mener une formation en ligne ou hybride (en partie en présentielle et … Continuer la lecture de « Mener des formation ouvertes et/ou à distance avec Moodle »

Mooc Chatons : « Internet : pourquoi et comment reprendre le contrôle »

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Framasoft et la Ligue de l’enseignement sont à l’initiative de ce parcours pédagogique (Mooc) dont l’objectif est de favoriser l’émancipation numérique. Le premier module est consacré à « pourquoi et comment reprendre le contrôle sur internet », afin de rendre chacun acteur d’un Internet « bien commun », respectueux de l’individu et du collectif. Il est composé de trois séquences qui expliquent comment le paysage numérique actuel s’est construit et où sont nos espaces d’action.

Un projet de création de tiers-lieux? Des financements publics sont possibles

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En juillet dernier, le Gouvernement lançait un appel à manifestation d’intérêt (AMI) pour soutenir la création ou la consolidation de 300 Fabriques de territoires. Des fédérations de la Ligue ont déjà créé des tiers-lieux (numérique, culturel…) et plus d’une cinquantaine se disent aujourd’hui intéressées par ce type de projet. Les critères d’éligibilité de l’AMI étant accessibles, le centre confédéral encourage les fédérations à candidater et leur propose un accompagnement dédié.

Un Salon sous le signe du numérique éducatif et de l’engagement des jeunes

La 20ème édition du Salon de l’éducation réunissait Educatec-Educatice – le salon des professionnels de l’éducation –, et le salon de l’orientation qui a rassemblé des centaines de milliers de jeunes. Cette année, la Ligue de l’enseignement a mis à l’honneur le numérique éducatif sur son stand et à travers de nombreuses conférences. Elle a aussi réservé une large place à l’engagement des jeunes.

Le livre jeunesse prend ses quartiers d’été à Marseille !

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Partir en livre est une opération nationale permettant aux enfants et à leurs parents un accès facile et ludique au livre jeunesse sur les lieux de loisirs et de vacances : plages, parcs, centres de loisirs…. 11 jours pour permettre à tous de découvrir le livre à travers des rencontres auteurs, des lectures, des ateliers…La ligue 13 coordonne cette année sur Marseille cette grande fête du livre jeunesse en faisant escale dans les parcs de la ville !

Du 29/06 au 01/07 : 3ème congrès du CLIC dédié aux classes inversées et aux pédagogies actives

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Organisé par l’association Inversons la classe!, dont la Ligue est partenaire, ce congrès aura lieu à Paris, à l’Université Paris V Descartes. Au programme : ateliers et tables rondes, conférences, retours d’expériences, échanges informels… Pour cette 3ème édition, enseignants, chercheurs, partenaires, associations se retrouveront autour du thème du « changement de posture ». Plus qu’un congrès, le Clic est un lieu de co-formation participative pour les enseignants.

La littérature jeunesse, soutien de la « parentalité numérique » : une action de la Ligue de l’Ardèche

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La Ligue de l’enseignement de l’Ardèche – en association avec la CAF et le Réseau d’écoute, d’accueil et d’accompagnement des parents (REAAP) – mène une action auprès des parents quant aux usages des écrans et du numérique. À partir de la plateforme d’albums jeunesse Storyplay*r, parents et enfants peuvent enregistrer leur voix et devenir narrateur d’une histoire. Un outil ludique de sensibilisation à la littérature.

Compte rendu du « Comité national Éducation et formation tout au long de la vie » du 3 avril 2018

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Cette session a été consacrée aux évolutions de la formation continue à l’ère du numérique, au moment où la formation à distance devient une nécessité pour un réseau tel que la Ligue de l’enseignement.

Comment est-on passé de l’éducation permanente à la formation permanente puis à la formation professionnelle, et à la conception du parcours individuel de formation ?

Il s’agit d’aider étayer notre positionnement de mouvement d’éducation populaire dans la tension connue entre formation du citoyen et formation du travailleur ; l’enjeu est de resserrer des liens stratégiques entre nos secteurs d’activités, en écho aux besoins sociaux actuels et à notre identité politique.

Semaine de la Classe Inversée, 24 janvier – 4 février 2018, et la Ligue

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L’association « Inversons la classe » fédère depuis deux ans les initiatives des enseignants de terrain autour des pratiques numériques dites de « classes inversées » sur l’ensemble du territoire à présent. Elle est initiatrice de la Semaine de la classe inversée généralement en janvier puis d’un congrès national, Elle s’est rapprochée depuis plusieurs mois de la Ligue et a participé à nos côtés au Salon de l’éducation.
Deux temps forts pour mutualiser, développer et mettre en réseau les acteurs de l’éducation et du numérique, et la Ligue !

Données numériques personnelles des élèves : audition de la Ligue par l’Igen et l’IGAENR

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En juillet 2017, la Ligue avait interpellé le ministre de l’Education nationale sur la protection des données personnelles des élèves et des enseignants, suite à une consigne de la Direction du numérique éducatif autorisant les établissements et les académies à connecter leurs bases de données aux services des géants du web. La Ligue, avec d’autres organisations mobilisées dont la LDH et la FCPE, a depuis rencontré les inspections générales du ministère pour faire valoir ses positions. Un rapport est attendu début 2018.