Étiquette : péri-scolaire

Établissements scolaires : les élèves ont des droits dont ils n’ont pas connaissance

Dans son rapport d’activité 2017, le Défenseur des droits consacre tout un chapitre aux enfants qui doivent « exister comme acteurs et sujets de droit ». Le Défenseur « protège des droits encore trop peu connus par les établissements scolaires » notamment. Il évoque la possibilité pour les enfants de se défendre dans le cas d’une procédure disciplinaire et le droit d’être entendus ».

Clés pour la réussite d’activités péri-scolaires, l’exemple des maths (rapport Villani)

le chapitre 6 s’intitule « Mathématiques et société »; deux parties intéressent très directement la Ligue et ses domaines d’activités propres: la relation aux parents, et les activités sur les temps péri-scolaires.

La clé de la réussite est tenue par l’encadrement et le sens que le chef d’établissement trouve dans la collaboration avec les partenaires; c’est à dire d’abord, sa connaissance des acteurs, le sentiment de leur pertinence et l’organisation du travail qu’il promeut auprès de ses équipes en interne.