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Éducation/numérique
actualités
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Plan mercredi : lancement du projet « Pour une éducation artistique et culturelle au cœur des projets éducatifs de territoire »
De novembre 2020 à septembre 2021, ce projet consiste à outiller les communes afin qu'elles puissent mettre en œuvre des parcours d’éducation artistique et culturelle dans leurs structures d’accueil périscolaires du mercredi. Ce projet est porté par les fédérations départementales de la Haute-Corse, des Hautes-Alpes et de la Haute-Marne, en collaboration avec le centre confédéral. -
Cadres d’intervention en milieu scolaire et dans les accueils périscolaires : dernières évolutions des protocoles sanitaires
Le protocole sanitaire relatif aux accueils périscolaires vient enfin d’être publié, après validation du comité interministériel de crise, et 15 jours après le début de l’accueil sous confinement. Le protocole pour le milieu scolaire a par ailleurs été actualisé la semaine dernière pour préciser un peu le cadre d’accueil éventuel des intervenants extérieurs, et rappelant par ailleurs le principe d’autorisation des sorties scolaires sur tout le territoire national. -
Partenariat entre la Ligue et la CNAF : répondez à l’enquête avant le 1er décembre
L'enquête annuelle CNAF est l'outil indispensable de mesure de l'action territorial de la Ligue de l'enseignement en lien avec cet acteur public clé qui est progressivement devenu notre deuxième partenaire national. Une soixantaine de fédérations ont déjà répondu à cette enquête. Merci à celles qui n'ont pas encore contribué, de le faire d'ici le 1er décembre. -
Cadres d’intervention en milieu scolaire et dans les accueils périscolaires : contraintes du protocole sanitaire de confinement
En l’attente d’un protocole sanitaire spécifique au périscolaire qui est toujours en cours de finalisation, le cadre des interventions de notre réseau en milieu scolaire et dans les accueils périscolaires reste régi et limité par le décret du 29 octobre sur les mesures générales relatives à l’état d’urgence sanitaire, ainsi que par le protocole Éducation nationale en date du 2 novembre. -
Together for change : Développer une société plus démocratique grâce à une éducation des adultes axée sur le changement
Dans le cadre du projet Erasmus+ FuturelabAE, l'Infrep, la Ligue de l'enseignement et leurs partenaires européens proposent un cours en ligne sur l'éducation des adultes axée sur le changement.
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eMedia : promouvoir un numérique responsable auprès des jeunes
Depuis 2018, la Ligue de l’enseignement coordonne le consortium eMedia (pour MEdia literacy and DIgital citizenship for All) qui rassemble plusieurs organisations européennes : Scuola di Robotica, ARCI, SOS Racismo Gipuzkoa, ALL Digital et l’Université de Lettonie. Leur objectif : développer une éducation au numérique libre et responsable grâce à la production de livrets pédagogiques destinés aux acteurs éducatifs. -
L’Archéocapsule : une exposition itinérante mise à disposition des fédérations
L'archéocapsule 'Archéologie de l'esclavage" est une exposition thématique, légère et itinérante qui est disponible en prêt gratuitement pour les fédérations. Réservez là ! -
Formulaire de labellisation nationale « Colonies apprenantes »
Ce formulaire a le double objectif d'alimenter automatiquement la plate-forme "Colos apprenantes" de la DJEPVA et de constituer un "catalogue", à destination des collectivités territoriales, des "Colos apprenantes" organisées par le réseau de la Ligue de l'enseignement cet été. -
COMMUNIQUE : PLAN DE DECONFINEMENT : CONJUGUER URGENCE SANITAIRE ET URGENCE SOCIALE
L’annonce par le Premier Ministre, d’un plan de sortie progressive du confinement après le 11 mai, s’efforce de conjuguer urgence sanitaire et urgence sociale, avec comme premier souci d’éviter la reprise de la pandémie. Pour la Ligue de l’enseignement, le plan de déconfinement doit viser prioritairement la lutte contre la fracture éducative, qui s’est creusée au cours de ces semaines. ...
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#confinezutile en Picardie : la solidarité intergénérationnelle en action
Les ligues de l'Oise, de l'Aisne et l'Unalep de la Somme mettent en place une action de solidarité épistolaire pour lutter contre l'isolement des personnes âgées.
ressources / outils
- Commandez l’affiche « C’est quoi, la liberté d’expression »
- « Les Veilleurs de l’info », une web-série pour lutter contre les théories du complot
- L’expérience Terrabilis : un jeu de plateau sur la transition écologique et la coopération internationale
- Robotique éducative : un livret pédagogique pour les éducateurs
- L’Archéocapsule : une exposition itinérante mise à disposition des fédérations
- Trois parcours pour sensibiliser au harcèlement en milieu scolaire
- Livre documentaire « Je suis qui ? Je suis quoi ? » : passez commande !
- Zoom sur la PS Jeunes : un outil pour financer l’activité des fédérations en faveur de la jeunesse
- Webconférence : la Trousse à projets, plateforme de financement participatif pour les projets de classe
- PNF 2020 : inscrivez-vous aux formations « Education et formation »
- Obtenir l’escape game « Les magiciens du numérique »
- Commémorer le 10 mai 2020 : téléchargez et adaptez votre dossier de subvention
- Éducation au et par le numérique : découvrez notre nouveau catalogue en ligne
- Lumni : la nouvelle plateforme de l’audiovisuel public dont la Ligue est partenaire
- « Expression en ligne », un nouveau parcours pédagogique d’éducation aux médias et à l’information
- Prévention de la radicalisation : un guide des bonnes pratiques conçu par la Ligue de l’enseignement
- FOAD : un guide pour utiliser le Moodle de la Ligue de l’enseignement
- Concours « La Flamme de l’égalité » 2019-2020 – Histoire et mémoire de l’esclavage
- « Éducadroit », un programme d’éducation au(x) droit(s)
- Construire un projet d’accompagnement à la parentalité numérique dans vos fédérations !
- « Panique à la commission », un jeu développé par Électeurs en herbe » disponible dans vos fédérations
- Programme d’accompagnement des correspondants académiques CPO
- Découvrez le kit d’accompagnement du « Guide de la Famille Tout-Écran »
- « Féminin-Masculin », 100 films pour lutter contre les stéréotypes
- Guide pratique contre les LGBTphobies 2018, 2ème édition
- Une histoire européenne en partage, un appel à projet de la Fondation Evens
- Publication de l’appel à projets Erasmus + 2019
- Participez à une formation-action européenne !
- Éducation au numérique : la stratégie du gouvernement
- Immersion dans une campagne électorale avec « Électeurs en Herbe »
- Renouvellement de l’agrément national d’association complémentaire de l’enseignement public
- « Devoirs faits, comment y aller ? » un outil pour le réseau
- Accompagner l’école et ses équipes, missions et compétences du DDEN (livre)
- Discrimétrages, Clap d’or 2018 pour le lycée d’Auch et la fédération du Gers
- Du 29/06 au 01/07 : 3ème congrès du CLIC dédié aux classes inversées et aux pédagogies actives
- Guide « tarification et restauration scolaire – pause méridienne »
- La Ligue accompagne la formation des acteurs éducatifs
- Guide pour réduire le gaspillage alimentaire en restauration scolaire
- Restauration scolaire et pause méridienne : un cocktail d’enjeux éducatifs et sociaux
- Climat scolaire : une approche systémique, ressources pour les équipes et contacts pour les fédérations
- « Jeunes pour la Paix » : concours pour les 16-24 ans
- Au collège d’Aytré, un dispositif de formation qui réunit acteurs éducatifs, enseignants et élèves
- Et si on chantait ? Conseils et ressources pour oser se lancer avec des jeunes
- 28 et 29 juin à Saint-Étienne : colloque « Les politiques éducatives à l’ère du partenariat »
- Vers un plaidoyer commun autour de la formation pour adulte en Europe
- Appel à candidatures – GENE INNOVATION AWARD
- Promeneurs du net : publication du guide de la Ligue de l’enseignement
- Pourquoi commémorer le 11 novembre ?
- Programme pédagogique « Les enfants pour la paix »
- Zoom sur « La Mission du Centenaire »
- Ressource pédagogique autour de la première guerre mondiale
- Établissements scolaires : les élèves ont des droits dont ils n’ont pas connaissance
- Les routes de l’esclavage, série télé à découvrir, pour en débattre (Paris en mai)
- Le rapport sur les temps de l’enfant hors famille et hors école, des pistes pour le réseau Ligue
- Prévention de la radicalisation : un nouvel outil disponible
- Réinventer le travail de mémoire dans les fédérations
- Clés pour la réussite d’activités péri-scolaires, l’exemple des maths (rapport Villani)
- Fondation AFNIC : lancement de l’appel à projets 2018
- Plan mercredi : point d’étape
- Dossier ressource « Formation des éducateurs – modules courts » : sollicitation des fédérations
- Le Cnesco lance une enquête sur la citoyenneté
- Sélection Prix Éducation à l’information, Assises du Journalisme, 2018
- Faire travailler en partenariat cadres de l’éducation et fédérations, modules de formation
- Contre les idées reçues sur les enfants et personnes migrantes, des initiatives et des ressources pour les équipes
- Rythmes : la Ligue de l’enseignement contribue au rapport de la Cour des comptes
- Le catalogue de formations autour du « numérique éducatif » 2018 est sorti !
- Appel à projets « Écoles numériques » : obtenez du matériel pour vos ateliers
- INSPIRE, un réseau social solidaire pour accompagner les jeunes dans leur orientation
- « LL@L – Life Long at Learning », un guide de mise en œuvre de l’apprentissage en ligne
- Retour sur la 1ère session du Comité national Éducation Formation tout au long de la vie
- Lancement du Comité national Éducation et Formation tout au long de la vie
- La Flamme de l’égalité, un concours national sur l’histoire de l’esclavage
- Développer un laboratoire de l’innovation au sein de sa fédération (PNF, EF6)
- Devoirs faits: « Mets-toi ça dans la tête ! », quelques pratiques efficaces selon les science cognitives
- Semaine de la Classe Inversée, 24 janvier – 4 février 2018, et la Ligue
- Appel à projets 2018 Fondation de France : Aidons tous les collégiens à réussir !
- Devoirs faits, ce que les neuro-sciences disent et ce que les pédagogues peuvent en faire
- Devoirs faits, zone d’innovation ? Apprendre par les détours
- Devoirs faits, c’est la différenciation pédagogique dans l’établissement dont il est question
- Devoirs faits, une approche systémique dans « l’établissement bienveillant »
- Devoirs faits, une question d’ergonomie scolaire ?
- « Devoirs faits », sens du travail, charge du travail, recherche de D. Glasman, 2004
- Devoirs faits, 12 actions innovantes sur l’aide au travail personnel (ATPE)
- « Devoirs faits »: des pratiques à l’échelle internationale
- Ressources sur le numérique éducatif
- Paroles de ligueurs, une nouvelle série vidéo par, pour et sur les acteurs de la Ligue – N°1
- Paroles de ligueurs, n°3
- Paroles de ligueurs, n°2
- Pour un débat apaisé sur les rythmes éducatifs
- Note sur le dispositif devoirs faits
- Numérique éducatif : publications de la Ligue
- Fiche argumentaire : la liberté d’enseignement
- Fiche argumentaire : l’extension de la scolarité obligatoire
- Fiche argumentaire : les mixités à l’école
- Fiche argumentaire : l’autonomie des établissements
- 20 ans de vie lycéenne : le bilan
- Le livret pédagogique du délégué-élève
- Guide sur la laïcité et la restauration collective
- Texte de référence : Investir dans l’éducation et refonder l’école
- Découvrez le programme « Mon village, espace de biodiversité »
- CED : le label développement durable de la Ligue
- D-Clics numériques : former aux usages du numérique
- Éducation des adultes en Europe, de quoi parle-t-on ?
- Outil : tous les temps éducatifs en une frise
- Découvrez l’outil pédagogique « Planète En Jeu »
- Outil pédagogique : la Charte de la laïcité à l’école
- Texte de référence sur les projets éducatifs de territoire
- Dossier IEM : lutter contre le décrochage scolaire