Accueil des personnes exilées
Au sein de la Ligue de l’enseignement, de nombreuses fédérations départementales et associations sont impliquées dans l’accueil et l’accompagnement des personnes exilées à travers une grande diversité d’actions: gestion d’équipements pour contribuer à l’insertion par l’hébergement des demandeurs d’asile ; mise en place de formations professionnelles pour favoriser l’insertion par l’emploi ; organisation de cours de français langue étrangère pour aider à l’insertion linguistique ; ou encore mise en œuvre d’actions éducatives au service d’une intégration culturelle. Chaque année, plus de 10 000 personnes exilées sont accompagnées par le réseau de la Ligue.
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Dans le cadre du projet Erasmus+ « MigrArts » visant à mieux prendre en compte les droits culturels des migrants dans la mise en place de projets artistiques et culturels, la Ligue de l’enseignement publie un rapport national sur les politiques d’intégration culturelle à destination des migrants.
A l’occasion de la journée internationale des migrants, la Ligue de l’enseignement réaffirme la nécessité de changer de paradigme dans le domaine des politiques migratoires et de promouvoir une politique de l’hospitalité pour toutes et tous.
Fruit d’un travail collaboratif mené par une trentaine de fédérations dans le cadre du groupe de travail national « migrations, exils, asile », le texte « Pour l’hospitalité : une politique d’accueil pour les exilé.e.s » présente le cadre de réflexion et d’action de la Ligue de l’enseignement au regard des enjeux en matière d’accueil des exilé.e.s. Aussi, la Ligue s’engage au quotidien pour rendre visibles les dérives de l’action publique, déconstruire les idées fausses sur les migrations et accueillir et accompagner les exilé.e.s. Elle appelle à la mise en œuvre d’une véritable politique de l’hospitalité, non discriminante, à toutes les échelles.
Dans un contexte grandissant de rejet et de peur de l’autre, les personnes étrangères font l’objet de nombreux préjugés et d’un racisme qui mettent à mal leur inclusion tout en menaçant la cohésion sociale. Parce que les enfants sont les citoyens de demain, parce que certains se retrouvent en première ligne comme enfants « arrivants » ou enfants « accueillants », la Cimade et la Ligue de l’enseignement ont créé ce kit pour outiller les adultes intervenant auprès des 6-12 ans sur les questions migratoires.
Entre amalgames et approche sécuritaire, le projet de loi pour contrôler l’immigration, améliorer l’intégration, marque une nouvelle étape dans la mise en œuvre de politiques répressives à l’égard des personnes exilées. La Ligue de l’enseignement dénonce ce projet de loi et appelle au respect des personnes exilées et à la mise en œuvre d’une solidarité à toutes les échelles, au nom de l’universalité des droits humains.